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ong 教案设计,拼音ang工程ong教学方法与注意事项

来源:整理 时间:2023-01-09 10:40:28 编辑:张老师 手机版

舌尖在前,安宁宁,舌尖在安宁宁后面,做手势,让学生根据前鼻元音的发音方法,自己尝试发后鼻音,体现学生学习的自主性,我先从这两组韵母的发音做了区分,让学生注意老师的口型和舌尖的位置,做出顺口溜,答:在教学过程中,我发现学生很容易混淆韵母“an”和“ang”和“en”和“eng”,“In”和“ing”,学习拼音ang工程ong有什么教学措施。

1、学习拼音angenging ong教学措施有哪些

学习拼音ang工程ong有什么教学措施?答:在教学过程中,我发现学生很容易混淆韵母“an”和“ang”和“en”和“eng”,“In”和“ing”。我先从这两组韵母的发音做了区分,让学生注意老师的口型和舌尖的位置,做出顺口溜,舌尖在前,安宁宁,舌尖在安宁宁后面,做手势,让学生根据前鼻元音的发音方法,自己尝试发后鼻音,体现学生学习的自主性。学生们很快掌握了要领,发音准确,记忆牢固。

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