写得好教案是保证教学成功，提高教学质量的基本条件,要实现这一目标，就要在教学前充分了解学生的认知和身心发展规律，根据物理教学过程的具体特点，设计出符合客观规律性的教学方案，并根据教学规律进行有针对性的教学,教学过程是由教师的教和学生的学组成的双边活动过程,它们是给我的孩子的。
写得好教案是保证教学成功，提高教学质量的基本条件。教学过程是由教师的教和学生的学组成的双边活动过程。教学成功和提高教学质量包括两个方面:一是指学生必须掌握教学大纲规定的基本知识和技能，要理解透彻，记忆牢固，掌握熟练；另一方面，要求学生在掌握规定的基础知识、技能和技术的基础上，充分发挥学习的积极性和创造性，将所掌握的基础知识类比于相关问题，理解、分析和解决新问题。要实现这一目标，就要在教学前充分了解学生的认知和身心发展规律，根据物理教学过程的具体特点，设计出符合客观规律性的教学方案，并根据教学规律进行有针对性的教学。如果不认真写教案的话，在教学过程中难免会出现目标模糊，头脑众多，要求不当，意见武断的情况，也就不可能取得好的教学效果。
2、一年级下学期看图写话 神奇的鞋子一天早上，阳光明媚。当我正要去上学的时候，我妈妈拿着一双鞋向我走来，我妈对我说:“这双鞋是魔术师送的。它们是给我的孩子的，请穿上它们。”我笑着拿过鞋子穿上，背着书包高高兴兴的去上学了，在路上，我心里想:我希望这些鞋子是汽车。我话音刚落，鞋子突然变成了两辆“车”，嗖的一声“开”到了学校，我开心地笑了。突然，我妈妈走进房间来叫醒我，当我睁开眼睛，我意识到这是一个梦。
