2.课件和幼儿操作资料小课幼儿最喜欢玩“找五感”的游戏，里面有山的量化经验，双数,五官中，单数有鼻子和嘴，双数有眼睛和耳朵,理解10以内的单数和双数的含义，知道两个数,理解10以内的单数和双数的含义，知道两个数,准确算出来的数是双数，两个数是单数,准确算出来的数是双数，两个数是单数。
辨别列表双数教案活动目标:1。理解10以内的单数和双数的含义，知道两个数。准确算出来的数是双数，两个数是单数。2、能在10分钟内进行单双数的转换，感受事物的多变性，锻炼思维的可逆性和灵活性。3、能积极寻找生活中的单身双数并愉快地参与游戏活动。4.培养幼儿比较判断的能力。5.发展幼儿逻辑思维能力。活动准备:1。兔子的照片。2.课件和幼儿操作资料
小课幼儿最喜欢玩“找五感”的游戏，里面有山的量化经验，双数。五官中，单数有鼻子和嘴，双数有眼睛和耳朵。如果每次老师要求幼儿指向五官，他都会继续问“鼻子有几个？”他们必须能够毫不含糊地回答:“鼻子。”“有几只眼睛？”“两只眼睛。”然后总结:“哦，有两只眼睛，一只在左边，一只在右边，像两个好朋友。”只有一个鼻子，没有一个朋友喜欢。"幼儿通过老师的引导，我们可以感知到“1”的东西是孤独的，同样的“2”的东西是相伴的。玩好这个游戏后，可以进一步拓展，让幼儿找出哪些身体器官在自己身上只有“1”，哪些有眼睛和耳朵一样的“朋友”。在这个搜索过程中，幼儿将着重于器官数量的识别和分析。虽然此时他们还说不出“山”这个词，双数但是这个量化的经验已经进入了他们的脑海。
作为一个教书育人，给别人解惑的人民教师，一般会让他写教案，这样可以让教学更科学。应该怎么写教案？以下是我整理的差表双数大类教案仅供参考。让我们看一看。活动目标:1。理解10以内的单数和双数的含义，知道两个数。准确算出来的数是双数，两个数是单数。2、能在10分钟内进行单双数的转换，感受事物的多变性，锻炼思维的可逆性和灵活性。3、能积极寻找生活中的单身双数并愉快地参与游戏活动。4.培养幼儿比较判断的能力。5.发展幼儿逻辑思维能力。活动准备:1。兔子的照片。2.课件和幼儿操作资料
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