(5分)画蛇添足()得意忘形()有条不紊()集中精力()在诗的开头写一个习语，即一千个()山()鸟()飞()绝()风()雪()夜()归()人()十五个水桶打水——(填诗)中国古代有句名言，一件坏事虽小，也不能做，做多了就成了大坏事；好事虽然小，但不能因为小就不做了,作者写文章时充满自豪；诗歌中的“游”字指的是长江，把“长江”比作母亲是有诗意的,通过理解诗歌的语言，背诵诗歌，激发学生对祖国大好河山的热爱，培养审美情趣,苏教版小学语文六年12级知识点用另一个习语解释下面的习语，即写出一个意思相同的习语。
苏教版小学语文六年12级知识点用另一个习语解释下面的习语，即写出一个意思相同的习语。(5分)画蛇添足()得意忘形()有条不紊()集中精力()在诗的开头写一个习语，即一千个()山()鸟()飞()绝()风()雪()夜()归()人()十五个水桶打水——(填诗)中国古代有句名言，一件坏事虽小，也不能做，做多了就成了大坏事；好事虽然小，但不能因为小就不做了。再大的好事，都是从一点点开始的。
2、 六年级 下册 苏教版 语文第一课《长江之歌》的复习资料2。通过理解诗歌的语言，背诵诗歌，激发学生对祖国大好河山的热爱，培养审美情趣，作者写文章时充满自豪；诗歌中的“游”字指的是长江，把“长江”比作母亲是有诗意的。第一段主要是从地理特征的角度描写长江，赞美她倾注千里，滋养两岸的精神，第二段主要从时间和空间的角度描写长江，赋予其象征意义:永远充满青春活力，永远向前。《长江之歌》歌颂了长江的壮美，表达了作者对长江的热爱和眷恋，通过比喻、拟人、对比、排比，使描写更加具体、生动、逼真。第一部分:长江历史悠久，壮美多彩，第二部分:长江古老、壮丽、雄浑。这两部分在应用“我们赞美长江，你是无限的源泉；我们连着长江，你有母亲的情怀，以对长江的“赞美”和“眷恋”的真挚情感为主线，长江历史悠久，源远流长，力量无穷，贡献巨大，给读者以强烈的艺术感染，进而升腾起对祖国大好河山的热爱。
