能够主动探索玩具是由惯性、发条和电能驱动的,(1)让孩子说说几种玩具并全部玩一遍，加深孩子对不同玩法玩具的体验,小朋友自己带的玩具的不同玩法，初步探索玩具,二、儿童交流玩具玩耍，进一步探索不同的玩耍方式玩具,【活动准备】惯性玩具、电动玩具、拖动玩具、机械玩具(发条)以及遥控和声控/123。
【活动目标】1。能够主动探索玩具是由惯性、发条和电能驱动的。2、愿意参加探索活动，并有良好的操作习惯。3、能用恰当的词语，简单讲述探索的过程和结果。【活动准备】惯性玩具、电动玩具、拖动玩具、机械玩具( 发条)以及遥控和声控/123。【活动流程】1。小朋友自己带的玩具的不同玩法，初步探索玩具。(1)孩子可以自由玩耍自己的玩具。(2)请告诉孩子他们在玩什么玩具玩得怎么样。(3) Put 玩具由孩子以不同的方式带来。二、儿童交流玩具玩耍，进一步探索不同的玩耍方式玩具。(1)让孩子说说几种玩具并全部玩一遍，加深孩子对不同玩法玩具的体验。(2)让孩子谈论他们玩了什么玩具以及他们是如何玩的。
2、幼儿园科学活动 教案作为一名无私奉献的人民教师，需要精心设计一份教案、教案，它是实施教学的主要依据，起着至关重要的作用。那么什么样的教案好呢？以下是我精心组织的幼儿园科普活动教案10，仅供参考，希望对你有所帮助，幼儿园科学活动教案 1 1。设计意图:不倒翁是孩子很喜欢的一种玩具，但其中蕴含着平衡的科学原理，如何让孩子发现这些科学现象并理解和应用？在这次活动中，我们准备了很多材料，让孩子们通过自己的双手去体验、发现和探索其中的奥秘，制作各种各样的酒杯。二、活动目标:1，感知不倒翁的秘密，制作不倒翁的玩具。2.激发探索和体验物体平衡现象的兴趣，3、提高观察比较、动手操作的能力。
