设置方向是按照“上北下南左西右东”的原则，将观察目标“位置”转换为“方向”,平面图上没有方向，但是我们用眼睛观察对应的位置，来确定“方向”,风向与方向物体倾斜的方向相反,三年第二册数学第一单元位置和方向如下,对于三年年级的小学生来说，要解决位置和方向的问题，孩子必须先画出标有八方向。
对于三年年级的小学生来说，要解决位置和方向的问题，孩子必须先画出标有八方向。然后要把四个方向背下来带出来:上北、下南、左西和右东(一般这四个方向通常指正北和正南...)，东南在东、南之间，西北在西、北之间；然后抓住一个点——观察位置，比如:请站到我的东边，我是观察点；小红的家在学校南边，学校就是观察点...让孩子形成一种习惯，找到观测点后，以此为心画一个十字，那么四方自然就出现了。然后可以根据问题的意思识别方向。
三年第二册数学第一单元位置和方向如下。1.(东西)相对，(南北)相对，(东南西北)相对，(西南东北)相对。朝南，朝左朝东，朝北，朝左朝西，朝东，朝左朝北，朝西，朝左朝南。2.地图通常由(上北、下南、左西、右东)绘制。通常的八方向:东、西、南、北、东南、西北、西南、东北。3.我能看懂简单的路线图，描述行走路线，做题时先标出东南西北。一定要写清楚去哪里方向，走多少米，去哪里方向，注意拐角处方向的变化。判断一个地方在哪里方向，首先要找到一个有中心点(观测点)的符号，然后做出判断。4.指南针是用来指示方向。它的一只手总是指向南方，另一只手总是指向北方。5.生活中的方位知识:北斗七星永远在北方。阴影与太阳相对。太阳早上在东方，中午在南方，晚上在西方。风向与方向物体倾斜的方向相反。中国位于北半球，茂盛的树叶在南方，稀疏的树叶在北方。
3、口诀化教学之十四——平面图上的 位置与 方向“位置和方向”是三年下册第一单元的内容，我的公式是“四定”——定标准、定目标、定。比如小明在小红的()方向，定标准就是先确定谁是观察中心。上面的标题“小红”是观察中心，在确定了观察中心，也就是“标准”之后，我们可以在中心位置(在心)方向线上画一个“十”来为后面的观察和思考服务。定一个目标，就是明确这个数学问题是为了谁方向以及观察的目标是谁，如上所述:观察目标是小明，很多同学很容易把“目标”和“标准”弄颠倒，所以最后的答案是颠倒的。Set 位置，即定义“目标”相对于“标准”的“上、下、左、右”，平面图上没有方向，但是我们用眼睛观察对应的位置，来确定“方向”。设置方向是按照“上北下南左西右东”的原则，将观察目标“位置”转换为“方向”。
