”老师解释给笨狼放弃了；老师继续给学生讲小红小红帽的故事，并站出来反对,”老师解释给笨狼放弃了；老师继续给学生讲小红小红帽的故事，并站出来反对,笨狼我们直接跑回森林,笨狼我们直接跑回森林,公鸡让阿什晚上回来，笨狼同意了,笨狼阿希是什么样的狼,”笨狼站起来反对,”笨狼站起来反对,1，笨狼上学上学,1，笨狼上学上学。
1，笨狼上学上学。2.老师在黑板上画了一个苹果，告诉大家:“这是一个苹果。”笨狼站起来反对。上面写着“苹果都是红的，怎么会是黑的？”老师解释给笨狼放弃了；老师继续给学生讲小红小红帽的故事，并站出来反对。它说，“我从来没有吃过小红小红帽。”我们上体育课的时候，老师让大家一起跑步。笨狼我们直接跑回森林。
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3、小班 笨狼请客故事 教案笨狼阿希经常打着歪主意欺负其他小动物，还得意洋洋。这一天，笨狼阿希又威胁要吃公鸡，公鸡让阿什晚上回来，笨狼同意了。小动物们都知道，那我们就帮公鸡想办法吧，每个人都在公鸡的家里设置了一些特殊的陷阱。狗说，公鸡，你现在不用害怕了，笨狼阿希一进鸡舍就掉进了陷阱，大家欢呼鼓掌。引导孩子讨论以下问题:1，笨狼阿希是什么样的狼？你喜欢故事里的公鸡吗？为什么？2.如果笨狼阿水不答应小公鸡的要求，到晚上才来，公鸡能怎么办？向孩子提出新的假设，帮助他们思考新的可能性，然后要求他们想象并表达自己的观点。
