5.老师讲解剪纸的步骤:(1)平版印刷让孩子们把《宋武打虎》的剪纸平放在纸下，然后用蜡笔在书页上均匀上色，平版印刷出剪纸图案,第三，让孩子用刷子模仿书上的图案，然后用剪刀剪下来，把剪下来的图案打开，和原纸上留下的图案对比，找出它们之间的相关性,手里拿着剪刀和纸试试,(2)剪纸请幼儿用剪刀剪下拓印图案。
活动目标:1。理解镜像对称图形。2.根据一些图形识别整体图形。重点和难点:1。理解镜像对称图形。2.根据一些图形识别整体图形。活动准备:1。我的数学，第22页。2.复印纸、剪刀和刷子。活动过程:首先，老师用剪刀剪出若干个对称的图形，让孩子们将这些图形与折好的纸上留下的图形进行对比。1.首先，把纸对折，从折线处剪下。切割后的图形是什么样的？2.这些图形都是以平分线为中心线，两边对称。原纸上留下的图形是这个对称图形的一半。2.让孩子们把《我的数学》翻到第22页，观察书上的四个剪纸，找到正确的图形，看看其他图形是怎么剪出来的。手里拿着剪刀和纸试试。第三，让孩子用刷子模仿书上的图案，然后用剪刀剪下来，把剪下来的图案打开，和原纸上留下的图案对比，找出它们之间的相关性。
2、幼儿园剪纸课上要注意的 教案怎么写II。活动亮点与难点亮点:激发孩子对剪纸作品的兴趣，活动难度:能够掌握剪纸的技巧。三、活动目标①初步掌握剪纸技能，②详细了解剪纸的风格和种类。四，活动准备①小朋友收集的剪纸作品或图片②蜡纸、蜡笔、剪刀、各种颜色的胶水。五、活动流程1，欣赏:小朋友欣赏大家带来的剪纸作品。2.谈吐:引起孩子的谈吐:我最喜欢的剪纸，引导孩子说出名字、目的以及为什么喜欢这幅作品，3.老师的参与:老师介绍了自己带来的剪纸作品《宋武打虎》，激发了更多孩子参与对话的热情。4.老师演示剪纸《宋武打虎》，5.老师讲解剪纸的步骤:(1)平版印刷让孩子们把《宋武打虎》的剪纸平放在纸下，然后用蜡笔在书页上均匀上色，平版印刷出剪纸图案。(2)剪纸请幼儿用剪刀剪下拓印图案。
