活动流程1)导入:唱儿歌，我是女生2)老师问男孩女生的区别，有多少男孩和女生在一起，是做孩子好还是做女生好,2)孩子都有性别意识，他们都意识到无论男孩一个孩子还是一个女孩都应该是一个好宝宝,幼儿幼儿园社会教案:认识自己的性别教学目标:Let幼儿认识自己的性别，进一步了解自己，发展自我意识,2.那么，你男孩是儿子还是女孩。
设计背景1)大班的孩子对性别很好奇。2)让孩子对性别有初步的认识。活动目标1)让孩子对性别有初步的认识。2)使孩子初步确定正确的人生目标、价值观、人生观和世界观3)正确画画男孩和女生。重点和难点:性别差异。难点:正确人生目标的确立，绘画技巧的掌握。和男孩和女生一起准备彩图，童谣，彩笔，绘本。活动流程1)导入:唱儿歌，我是女生2)老师问男孩女生的区别，有多少男孩和女生在一起，是做孩子好还是做女生好？3)一起画-。他们学习都很努力。2)孩子都有性别意识，他们都意识到无论男孩一个孩子还是一个女孩都应该是一个好宝宝。我应该运用更多的教学方法来丰富我的教学活动。
2、托班社会 教案:我是 男孩还是女孩幼儿幼儿园社会教案:认识自己的性别教学目标:Let 幼儿认识自己的性别，进一步了解自己，发展自我意识。教学准备:1，男孩儿童一张卡，女生一张卡。2.裙子短裤的一些教学流程:出示男生女生卡让幼儿知道你的性别，1.今天，我们班有两位客人。他们是谁？2.那么，你男孩是儿子还是女孩？请幼儿选衣服更了解自己，2.让孩子们一起选择你喜欢穿的衣服。机构幼儿学会按性别自己上厕所，2.整理幼儿上厕所，老师会给予适当的帮助。教学反思:通过这种教学，让孩子知道自己的性别，用正确的方式上厕所。
