通过动手操作激发学习图形的兴趣,3、教孩子学会划分物体或图形，分辨物体的高度,4.引导幼儿学会根据两个以上的特征对物体进行分类，学会在表格中绘制图形特征，根据绘制的特征寻找图形，学会相交分类,1,教孩子学习6-10个数的分解和构成,大班蒙特梭利数学课程内容如下:1。
1、蒙氏 数学第7册大班认识多边形 教案1。活动目标1。通过动手操作激发学习图形的兴趣。2.观察和比较正五边形、正八边形和正十边形，感知它们的主要特征。3.有观察和分辨的能力。活动准备1。教具准备:挂图《美丽的窗户》2。学具准备:“多边形”彩珠和彩笔。将彩纸剪成五边形到十边形的卡片(做伞面)。正五边形、正六边形、正八边形和正十边形图案。3、《操作书》P45——46第3页、活动流程1、创设场景:小动物们的房子都装饰好了，但他们只拿窗户，不涂颜色。让我们帮助他们。2.展示挂图，引导孩子观察。看看小动物家的窗户。它们是一样的吗？它们是什么形状？3.给每个窗户涂上不同的颜色。它们是正五边形、正六边形、正八边形和正十边形。4.讨论和谈论你在生活活动中见过哪些多边形物体，比如蜜蜂的蜂巢是正六边形，伞面是八角形的桌子。5.业务活动。幼儿手持学习工具“多边形”，触摸多边形，感知多边形的基本特征。把它对应到多边形卡片上，加深对多边形的理解。
2、大班蒙氏 数学课程内容大班蒙特梭利数学课程内容如下:1。教孩子学习6-10个数的分解和构成，引导幼儿体验总数与部分的关系。部分数的互补和互换，2.教孩子学习10以内的加减法，正确快速地掌握10以内数字的加减运算，体验加减和互易的关系。3、教孩子学会划分物体或图形，分辨物体的高度，4.引导幼儿学会根据两个以上的特征对物体进行分类，学会在表格中绘制图形特征，根据绘制的特征寻找图形，学会相交分类。5.启发幼儿将10以内的正负序列按照物体数量和量的不同进行排序，初步体验序列之间的传递性、对偶性和正负关系，6.教幼儿认识球体和圆柱体，根据其物理特征进行分类，体验平面和立体图形的关系。7.引导孩子学会以自我为中心，以物体为中心，他们就会左转右转。
