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爱护树木保护环境大班教案,幼儿园大班语言教案:树真好!

来源:整理 时间:2023-03-01 16:34:12 编辑:张老师 手机版

以下是我为你整理的幼儿园大班语言教案:树真好,希望能帮到你,幼儿园大班语教案:树真好1活动目标:1,大班科学实践探索活动-我爱树,了解树木的作用,初步了解一些保护树木的方法,2.树木、爱护树木的情绪萌发,3.唤起爱护树木的环保意识,保护树木,3.唤起爱护树木的环保意识,保护树木。

幼儿园大班语言 教案:树真好

1、幼儿园大班语言 教案:树真好

作为一名人民教师,经常需要准备教案,有助于积累教学经验,不断提高教学质量。写教案,需要注意哪些格式?以下是我为你整理的幼儿园大班语言教案:树真好,希望能帮到你。幼儿园大班语教案:树真好1活动目标:1。欣赏散文诗,感受树的用处。2.树木、爱护 树木的情绪萌发。3.感知故事中拟声词的趣味。4.理解故事内容,大胆讲述简单的事情。

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大班科学实践探索活动-我爱树。活动目标:1,了解树木的作用,初步了解一些保护树木的方法。2、利用已有的观测经验,选择合适的观测方法进行观测,3.唤起爱护 树木的环保意识,保护树木。活动准备:1,每人一张白纸和一支笔。2、小树苗、植树工具,3.唤起爱护 树木的环保意识,保护树木。活动流程:1,猜谜游戏介绍。老师:今天老师想让你们猜一件平常的事,他是一种植物的总称。它有根、树枝和树叶,老师:你见过的树是什么?你喜欢树吗?为什么?2.转移孩子的生活经验,说说树的作用。老师:你知道树有什么功能吗?3.展示教学挂图,引导幼儿观察,鼓励孩子独立看图,简单地把观察结果以画图的形式记录下来。老师:树有很多功能,这里有一张图,上面说了树的一些功能,但是请仔细看,找出树的功能在哪里。如果你观察一棵树的作用,请用自己的方式记录下来,稍后告诉大家,看谁找到作用最大的树,孩子独立看图并记录下来。

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