设计意图:小班儿童正处于逐渐脱离自我中心的阶段,有明显的交友和群体活动倾向,是儿童学习社会交往的初级阶段,作为教员,你得写教案,那么你知道正规的教案是怎么写的吗,借助教案,可以有效提升自己的教学能力,以下是幼儿园小班绘本reading教案“龙……”这是我为你准备的,幼儿园小班绘本读书教案"龙…"1设计意图:小班孩子对各种动物都充满了兴趣,绘本《。
设计意图:小班儿童正处于逐渐脱离自我中心的阶段,有明显的交友和群体活动倾向,是儿童学习社会交往的初级阶段。但由于年龄小,缺乏沟通能力和经验,他们在游戏和活动中经常互相玩耍互不干扰,或者互相攻击,争抢玩具。针对这种现象,我设计了这个活动,通过阅读图文并茂绘本 story,引导孩子学会使用礼貌用语,主动、积极、礼貌地与人交流,规范孩子的交际行为。活动目标:1。熟悉故事内容,能够简单说出故事的大致内容,愿意用行动表达故事内容。2.体验和朋友一起玩游戏的快乐,体会故事营造的快乐和谐的美好情感。3.知道如何礼貌地与他人交流,并能进行简单的对话。
2、幼儿园 小班 绘本阅读 教案《长长的……》作为教员,你得写教案。借助教案,可以有效提升自己的教学能力,那么你知道正规的教案是怎么写的吗?以下是幼儿园小班绘本reading教案“龙……”这是我为你准备的。欢迎阅读收藏,幼儿园小班 绘本读书教案"龙…" 1设计意图:小班孩子对各种动物都充满了兴趣,绘本。