3.边读儿歌边做脚部运动,锻炼脚部肌肉,走钢丝,真的自由自在的走来走去,摔倒了,别着急,嘴里咬着导火索,2.观察脚的形态特征,了解脚的作用,别急,我们得先练好技术,尤其是小脚丫技能,3.照顾好小脚丫准备椅子,头饰,活动场地,总结:脚是由脚趾、脚背、脚掌、脚跟等组成的,小脚有什么用,观察小脚丫了解脚的结构和功能。
1、 幼儿园小 脚丫去旅行 教案活动目标1。观察小脚丫了解脚的结构和功能,2.掌握大步走的方法。3.照顾好小脚丫准备椅子,头饰,活动场地,活动流程1。讲解任务,激发兴趣老师指示:今天,我们要去神秘森林旅游,谁想和我一起去?别急,我们得先练好技术,尤其是小脚丫技能。2.观察脚的形态特征,了解脚的作用,问题:脚是什么样的,由哪些部分组成?小脚有什么用?总结:脚是由脚趾、脚背、脚掌、脚跟等组成的。我们的脚不仅可以走、跑、跳、踢、跨等等,还可以做足部运动!3.边读儿歌边做脚部运动,锻炼脚部肌肉,走钢丝,真的自由自在的走来走去,摔倒了,别着急,嘴里咬着导火索。