让学生从原有的理解知识出发,通过不断的听和比较,实现知识的迁移,领悟知识的真谛,自主建构加倍的意义,二、3的倍数的特征,这是教学中的重点和难点,判断一个数是否是3的倍数,教学目标理解和掌握3的倍数的特征,能够熟练判断一个数是否是3的倍数,3的倍数的特征的归纳过程,小学数学《3的倍数的特征》教案:1。1、3的倍数的特征教案怎么写?小学数学《3的倍数的特征》教案:1。教学目标理解和掌握3的倍数的特征,能够熟练判断一个数是否是3的倍数。体验观察、猜想、否定猜想、重新观察、重新猜想、验证的过程,提高逻辑推理能力。...
更新时间:2022-12-28标签: 倍的认识第3课时教案课时教案倍数迁移数学 全文阅读