因为是小班婴幼儿，所以这一次体育班级，我采用了游戏场景导入法，再现了小羊羔们快乐的一天:从做早操到晚上日落,教学反思我根据幼儿爱动的特点，做了这个走平衡木的活动-3,借助教案，可以更好地组织教学活动,以下是我精心整理的幼儿园小班游戏教案拔萝卜反思，仅供参考,幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》包含反思1活动目标:1。
教学反思我根据幼儿爱动的特点，做了这个走平衡木的活动-3。在准备的过程中，我和孩子一起准备了材料，做了草，小路，路边的小花。还选了一个孩子能接受的中等高度的平衡木，孩子的积极性特别高。因为是小班婴幼儿，所以这一次体育班级，我采用了游戏场景导入法，再现了小羊羔们快乐的一天:从做早操到晚上日落。在活动中，通过参观候车室、割草、躲避大老虎、学习技能等方式，鼓励孩子们入乡随俗，积极参与，发展平衡能力。基本完成了教学目标。需要改进的地方:如果可以选择小花猫等走路很轻盈的小动物代替小羊，效果可能会更好，因为小孩子听到小羊的直接反射声还在蹦蹦跳跳，小猫给人的感觉是灵活轻盈，更适合走在平衡木上，跑在后面。还有，在活动的关键部分，比如“过桥割草”，我准备的“草”是用纸板做的，容易撕，后来用布缝成捆，效果不错。
2、幼儿园 小班 游戏 教案《拔萝卜》含 反思作为一名不知疲倦的人民教师，写教案是必不可少的。借助教案，可以更好地组织教学活动，那么什么样的教案好呢？以下是我精心整理的幼儿园小班游戏教案拔萝卜反思，仅供参考。让我们看一看，幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》包含反思1活动目标:1。练习双脚向前跳跃，2.初步培养孩子动作的灵活性和协调性。3.让孩子在活动中获得愉快的体验，4.能够根据指令做相应的动作。5.增强合作精神，增强竞争意识，活动准备:1。一些兔子头饰；2.许多胡萝卜散落在田地的一端；3.几个塑料环；活动难度大:脚向前跳可以轻跳，活动流程:1。活动准备(1)老师带头，给孩子们戴上小白兔的头饰，兔妈妈和小白兔蹲下睡觉。
