有时候有些合数看起来像质数，因为一般人不习惯把两个质数相乘，比如7*13=91是合数，11*19=209是,质数和合数不可区分，51999,因为2000是偶数，只有偶数相加和，偶数才是偶数，所以a质数的3倍一定是偶数,2是质数中最小的，也是质数中唯一的偶数,1既不是质数也不是合数。
1既不是质数也不是合数。2是质数中最小的，也是质数中唯一的偶数。有时候有些合数看起来像质数，因为一般人不习惯把两个质数相乘，比如7*13=91是合数，11*19=209是。3 * 19 = 247 is 合数，17*19=323 is 合数，19*19=361 is 合数，在房间内冥想步数达到100步时弯曲一个手指可以增强计算能力。请先写再见。不定积分结果不唯一。求导验证应该可以提高微分的计算能力。先写，不要问。
虽然2、质疑型数学日记关于 质数和 合数
和质数和合数比较流畅，学生能够理解和掌握概念，但是学生的作业存在很多问题:1。质数和合数不可区分，51999。2.写一个50以内的质数，错误太多。要么多写，要么少写；3.奇数和偶数混合的判断题错误较多。为此，学生应对素数、合数、奇数和偶数各自的概念有深刻的理解，掌握各自的判断方法。学生还要背诵质数表，帮助他们快速识别质数，也告诫他们要认真、耐心、自信地学好质数。要教给学生一个简单有效的判断质数的方法:把这个数依次除以2、3、5、7、11等质数，看看有没有余数，比如91除以7等于13，121除以11等于11。花点时间介绍哥德巴赫猜想也是值得的，可以引起学生的学习兴趣。
3、请帮忙解答五年级数学题( 质数与 合数one 质数的2倍必须是偶数。因为2000是偶数，只有偶数相加和，偶数才是偶数，所以a 质数的3倍一定是偶数。
