这些昆虫的翅膀是什么,-在老师的帮助下，穿上漂亮的翅膀，在户外玩某种昆虫念叨“虫子飞”，跳舞模仿昆虫,2.愿意玩飞的昆虫体验飞的快乐昆虫,老师们把小组活动中未回答的问题“昆虫ah昆虫”和儿童读物中的几个问题一起放在这个日常活动中进行探究,飞翔昆虫翅膀,你知道哪些会飞昆虫。
1。老师们把小组活动中未回答的问题“昆虫 ah 昆虫”和儿童读物中的几个问题一起放在这个日常活动中进行探究。老师每天和孩子讨论1-2个问题。在孩子得到问题的答案后，让孩子打开童书，阅读本专栏的内容。第二，等孩子积累了更多的知识之后，就可以玩游戏了:昆虫小博士。老师把孩子们分成两组，主持比赛。第一关，主持人会展示非问题，所有成员根据自己的判断回答是或否。第二关，回答主持人指定的问题，两组抢着回答，得分正确。第三关，两组轮流提问，另一组轮流回答。如果他们不能回答，将有机会让其他团队成员回答他们。在一次活动中，老师可以一次玩一个关卡游戏。最后老师统计分数，根据分数和孩子的语言表达能力评选出昆虫小博士奖和最佳演讲奖。
2、 中班整合虫虫大集合 教案活动目标:1。尝试用各种材料制作和装饰昆虫的翅膀，2.愿意玩飞的昆虫体验飞的快乐昆虫。活动准备:用于装饰翅膀的各种材料，如彩色胶纸、手工纸等，剪刀、双面胶、胶水等。活动流程:1，飞翔昆虫翅膀。你知道哪些会飞昆虫？这些昆虫的翅膀是什么？你想拥有一双像昆虫那样的飞翔的翅膀吗？孩子想象模拟某个昆虫，自由飞翔，第二，做翅膀。讨论:翅膀可以用什么材料做？-儿童可以独自完成，也可以与同龄人一起完成，引导孩子注意翅膀的对称性。-如何把翅膀装饰的更漂亮？我有翅膀，介绍自己做的翅膀，让小朋友猜猜是什么昆虫。请想办法把翅膀固定在身上，-在老师的帮助下，穿上漂亮的翅膀，在户外玩某种昆虫念叨“虫子飞”，跳舞模仿昆虫。比如蜜蜂飞到花上吸花蜜，围着花跳舞。
