2、学校工具:1-100卡，黄金3，修行P19,教具(1)教学课件(第一张图中出现10个小数字个性化舞蹈，第二至最后一张图中出现1-10个，每张图中出现1-1个)(2)1-10-1,大类教案数字游戏1设计意图:数学是一门抽象的逻辑学科,1)复习100以内的数字,2)认识数字。
活动目标:1。初步感知活动中单位、十位、百位之间的关系，渗透数字之间的关系。2.喜欢了解数字数学活动，体验其中的乐趣。活动准备:1。教具:数字若干张卡片，如6、39、138等。，金珠。2、学校工具:1-100卡，黄金3，修行P19。活动流程:1。集体活动。1)复习100以内的数字。-现在让我们来一场数数比赛。我们将分组驾驶火车。要注意计数的要求。等小组数完，我们会大声告诉大家，“我是最快的。”-我们已经知道100以内的数字，而且我们数得很好。接下来，请看黑板，看看你能发现什么。2)认识数字。-展示“金珠”:金珠一颗一颗出现，10颗穿成一串；成串出现，10串串成一大片。
作为一名专门给别人上课的人民教师，可能有必要编教案，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为你整理的大类教案 数字游戏，仅供参考。让我们看一看。大类教案 数字游戏1设计意图:数学是一门抽象的逻辑学科。在组织教学时，孩子的兴趣不是很高，主动学习的欲望也不强。
【活动目标】1。通过观察、游戏和动手操作，在10分钟内复习巩固数字识别。2.培养孩子的观察力和灵敏的思维能力。【活动准备】1。教具(1)教学课件(第一张图中出现10个小数字个性化舞蹈，第二至最后一张图中出现1-10个，每张图中出现1 -1个)(2) 1-10-1。(3)用废纸箱做一个立体火车(必须有10节车厢，依次把10 数字放在车厢上)，10种不同的水果各一张卡片。
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