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《画杨桃》告诉我们,无论做什么,看问题,都不要急于否定别人的观点。我们应该从不同的角度和方式来看问题。不同的角度看到的东西会不一样,收获也会不一样。《绘画杨桃》正文主要讲的是我们在绘画课上练习绘画杨桃时发生的一个事件。“我”根据我看到的画了杨桃作为五角星,让同学觉得好笑。通过作者人物的对话和表情描写,突出了老师对“我们”的说服教育,形象地说明了从不同角度观察不同结果的思路和方法。画的故事真相杨桃 1。同样的事情,从不同的角度看,可以看到不同的结果。不要在教学过程中人为限制学生的思维。2.无论是在生活中还是在学习中,你都应该从不同的角度,用不同的方式来看待问题。角度不同,看到的东西不同,收获也不同。
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