3.用插图教育学生热爱劳动,教学难点:掌握7的作文,教学重点:让学生借助学习工具掌握7的构成,教学过程:1,教学目的:1,二、新课教学1、数数7,小学一年级数学第一册《对6和7的认知》教案1教学内容:九年义务教育五年制小学数学第一册第33、34、7页《认知与习题7》第12题。
1)创建一个情景并导入对话。同学们，你们喜欢玩游戏吗？这节课老师会带大家去数学天堂玩游戏。玩游戏前请看黑板。黑板上有什么？生:有1到7的数字。生:每个格子上有一个问题。老师:有1.2.3......................................................................................................................................................................不是吗？每个序列号后面都有一个问题。还有什么？生:有起点和终点，上面是起点，下面是终点。生:有两个孩子的名字，童童和冰冰。这个游戏怎么玩？我们需要知道什么？健康:游戏规则。每个人都是对的。玩这个游戏，我们需要知道游戏的规则。
2、小学一年级 数学上册《6和7的认识》 教案小学一年级数学第一册《对6和7的认知》教案1教学内容:九年义务教育五年制小学数学第一册第33、34、7页《认知与习题7》第12题。教学目的:1，让学生正确数出7以内的物体个数，并知道7的实际意义和序数。2.掌握1到7的顺序、大小、构成，能读写7，3.用插图教育学生热爱劳动。教学重点:让学生借助学习工具掌握7的构成，教学难点:掌握7的作文。教具准备:主题图、计数器、尺子图、点阵图、小棍、红蓝三角卡、印刷鱼图，练习学习工具准备:小棍、7张三角卡，教学过程:1。复习1，从0数到6，再从6倒数到0。2.更正密码:3，分组报告人数。每组的第一个学生报告1，第二个学生报告2...然后让最后一个孩子站起来回答:你报了几号？这一组有几个孩子？你的小组里有几个孩子？二、新课教学1、数数。
