人教版初中英语听课记录，人教版初中英语教材同步听力

来源：整理时间：2023-03-07 15:00:24 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，人教版初中英语教材同步听力
2，人教版初中英语九年级上听力材料
3，请问哪里有人教版的初中英语课文录音的mp3下载新版的
4，人教版初中英语听力相关
5，初中英语人教版笔记
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7，初中英语课的听课记录要怎么写

1，人教版初中英语教材同步听力

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2，人教版初中英语九年级上听力材料

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3，请问哪里有人教版的初中英语课文录音的mp3下载新版的

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4，人教版初中英语听力相关

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5，初中英语人教版笔记

我的笔记太多了,我分开给你.(以下的sb是somebody,sth是something)这是我们老师给我们记的完成时态口诀:have/has加过分,否定not助后跟疑问跑到主语前，肯否回答细区分何时才用完成时，用前标志验正身already,yet和before, for和since记在心in the past 和so far,观其用法需谨慎how long,since还有for,短暂动词变延伸since后面过去时，完成时态不跟when过去时态重过去，完成时态重当今被动语态：一般现在时：be(am,is,ar

6，求人教版新目标初中英语听力课本配套录音清晰MP3

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7，初中英语课的听课记录要怎么写

初中英语课的听课记录要怎么写一、听课记录的基本要点听课记录包括两个主要方面：一是教学实录；二是教学评点。 1、教学实录包括：（1）听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等；（2）教学过程。包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法（多以记板书为主）；（3）各个教学环节的时间安排；（4）学生活动情况；（5）教学效果。教学实录通常有下面三种形式：一种是简录，简要记录教学步骤、方法、板书等；二种是详录，比较详细地把教学步骤记下来；三种是记实。 2、教学评点听课者对本节课教学的优缺点的初步分析与评估，以及提出的建议。包括：（1）教材处理与教学思路、目标；（2）教学重点、难点、关键；（3）课堂结构设计；（4）教学方法的选择；（5）教学手段的运用；（6）教学基本功；（7）教学思想；（8）其他。写教学评点可以采取两种形式：一种是间评，把师生双边活动后所产生的反馈感应，随时记录下来；二种是总评，就是对间评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。待课后与执教者互相交流，取长补短。这里值得提出来的是，在做听课记录时许多人偏于记课堂实录，而不做评点。甚至相当一部分人，记录的内容多是教者板书什么就记什么，成了讲授者的“板书”，此外别无它记。显然这种听课记录其价值是不大的。好的听课记录应是实录与评点兼顾，特别是做好课堂评点往往比实录更重要。