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小学一年级英语教学,怎么教一年级学生英语

来源:整理 时间:2023-03-02 01:59:15 编辑:挖葱教案 手机版

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1,怎么教一年级学生英语

如果是您自己的孩子,我建议你先教日常生活用语,能不教语法、词性就别交,会说了,让他自己体会总结,适当学音标,最后自然水到渠成。你体会下自己的汉语是怎么学的即可。
小学一年级的英语较为简单。主要是教一些简单的问候语例如:hello,hi,bye……,让孩子明白如何运用这些问候语在日常生活中打招呼,或告别。再来你也可以去请教下别的二年级家长教学经验最后就是要引起孩子的学习英语兴趣,不要逼迫孩子去读英语【楼主我是有心在回答的,如果有不清楚的请追问= 3=

怎么教一年级学生英语

2,如何教小学一年级英语

一年级学生注意力集中时间只有十五分钟,所以一、教的内容不要多,二、形式要多样化,这个多样化可指教学方法(比如猜谜语、儿歌、童谣、唱、演、玩、模仿等等),也可指语音、语调(变声、快慢、大小声),三、注意节奏(不要一直都很high,否则学生到后期的兴趣不容易培养),四、注意及时、真诚的评价(学生需要得到老师的认可,而且是非常及时的认可,初级阶段不要打击孩子的自尊心和兴趣,否则,没有兴趣或者不喜欢你都会造成教学障碍)。希望有帮助。
领着学音标,背单词,读读课文就行了。要是想学的难一点的,就新概念1吧。
首先要根据一年级学生的年龄特点设计有趣的教学活动,调动孩子们学习英语的兴趣。如我在教学中经常采用TPR教学法(出示实物学单词、猜一猜活动、画一画、说一说、唱一唱、做一做等)直观教学法、观察法、游戏教学法以及小组合作等等。其次,要注重对学生的英语学习进行及时有效的评价,调动他们的积极性

如何教小学一年级英语

3,一年级至五年级学习英语课学生不会的家长也不会的怎样教

喔 还有就是,现在我报读的ABC天芐英语的老师说过 如果要掌握好英语应该是不费力地;绝对要拥有一个好的研习情境以及实习口语对象,外教水平很重要 最好欧美母语 口语纯正才行,持续经常口语学习 1对1针对性教学才能够有非常.好.的学习效果;上完课需要重听录音文档 好巩固知识点 不过实在没有练习对象,只能去旺旺或沪江得到课余学习材料练习 多说多练很快的语感就提升起来 整体效果应该可以突飞猛进的..首先是自己的读音要标准不可误人子弟 因为你有可能是他们英语的第一任老师美式和英式要分清中国的人教版英语和牛津均为英式 那就教英式不可英美混杂给年纪的学生上课 英语主要是要激发他们对语言学习的兴趣切记不可要他们死记单词 尽量不要跟他们说语法在上课时可多带他们操练单词 句型 一定一定多重复可采取不同形式操练 要练得很熟 可以以游戏 造句 接龙等等形式有时间可用多媒体教孩子们点简单好听易懂的英文儿童歌
中英文学习的方法很像。首先遵循听说读写的顺序,次之从简到难,从绘本开始,如果父母对自己的英文发音不自信,可先选择带磁带的书,一句英文一句中文。最后要坚持每天听读,这也是最重要的。

一年级至五年级学习英语课学生不会的家长也不会的怎样教

4,怎样上好小学一年级的英语课

控班最有效的办法就是比赛,把学生们划分为几个组,组与组之间开展比赛,比赛内容第一项就是纪律成绩,因为孩子们喜欢竞争;还有一个办法,设立一个口号,如果孩子们因为游戏而纪律混乱时,老师可以说:Look at me! 孩子们要齐声说:Look at you!此时课堂纪律一定会是你想要的。关于教学,一年级的孩子要注重游戏教学,体势语言和口语并用,杜绝一味的重复枯燥教学,比如what可以用一个大问号来表示,动物们可以模仿他们的体态、声音等等来进行教学,总之,教无定法,关键是要用心。祝你成功!
要细心教,多读多练。
管班的话,我也是带的一年级,最开始的话就算他们听不进去,规矩还是要讲清楚的,要让他们明白上课时候那些是该做的,那些是不该做的。就是课堂上还是得有威信。教学方面的话,第一节课是不会上课的,一般就是跟学生互相熟悉,你可以多次给学生强调你的名字,可以只是用打招呼的方式来进行第一节课,让学生熟悉你。如,你可以用hello Im xxx,用最简单的方式来自我介绍,其实你强调多次以后学生自然的就会了。用做游戏的方式来实现也可以,你可以先给学生说该怎么问,怎么答,让他们自己找朋友对话。很多日常用语要在平时的课堂上要多做练习,这样他们日常对话的积累也会越来越多!只是一些小小的建议,仅供参考!
要用游戏的方法来教他们
很简单,和你的学生做朋友,让学生把你当成他们的大朋友。
耐心加爱心

5,怎样才能上好一年级的英语课呢有什么技巧或者教学方法简单一

首先,要提高孩子对英语学习的兴趣其次,可以将英语与娱乐结合(英文歌,英文卡通片,电影。。。)若上述都不起作用,最后一招,给他们点甜头让他们有学习的动力(例如,考100分会给他们礼物作为奖励或者奖励他们想要的东西)
英语口语学习方法总汇 (1).we study spoken english so as to make oral communications, so this order of importance of oral english study should be followed: fluency, accuracy, and appropriateness. that is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness. 我们学习口语目的是为了与别人进行交流 , 所以英语口语中的几个要素的重要次 序应为 : 流利 - 准确 - 恰当 . (2).try to find some partners practicing oral english together and english corner is a good place as where we may exchange english study experience, widen our sight and improve interest in english. 寻找学伴一起练习口语 . 英语角是个不错的地方 , 在那我们不但可以练习口语 , 还可以交流英语学习经验 , 开拓视野 , 提高英语学习兴趣 . (3).if english partners are not easy to get, then we have to create an english environment ourselves by speaking english to ourselves. 如果找不到学伴或参加英语角的机会很少 , 那么也没有关系 , 有很多种方法可 以自己练习口语 . 比如通过自己对自己将英语来创造英语环境 . 可以对自己描 述所看到的景物 , 英语口述自己正在作的事情 . *(4).this method is very effective and easy to insist on--interpreting chinese-english novels or books. first we read the chinese parts and then try to interpret them into english and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation. * 这种方法非常有效且很容易坚持 --- 口译汉英对照 ( 或英汉对照 ) 的小说或 其它读物 . 首先我们先读汉语部分 , 然后逐句直接口译成英文 , 完成一小段后 , 去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较 , 我们马上可以发现我们口 译的错误 , 缺点和进步 . 请注意 : 开始要选择较简单的读物 , 且应大量做 , 只做一两篇效果是不明显的 . 开始可能较慢 , 费时较多 , 但请坚持 , 整体上 这是一个加速的过程 . 高级阶段请计时练习 , 以加快反应速度和口语流利度 . * 作为成人学英语 , 记忆力差是个拦路虎 , 作复述练习或背诵课文往往力不从 心 , 或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难 , 那么这样做可以非常有效地解 决这个问题 : :先学习英文课文 , 通篇理解透彻后 , 再来看汉语译文 , 把汉 语译文口译回英文 . 这样等于既作复述练习又作口译 ( 语 ) 练习 , 可谓一石 双鸟 ! * 这样作的好处 : 1. 自己就可以练习口语 , 想练多久 , 就练多久 . 2. 始终有一位高级教师指出您的不足和错误 --- 英文原文 . 3. 题材范围极广 , 可以突破我们自己的思维禁锢 , 比如我们总是喜欢谈论我们 自己熟悉的话题 , 所以我们总是在练习相同的语言 , 进步当然就缓慢了 . 4. 选择小说 , 幽默故事或好的短文阅读 , 使我们有足够的兴趣坚持下去 . 5. 有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来
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