2.一些操作资料，一些彩笔，一些画线的记录纸(物品数量在5以内),3.将相同数量的礼物连接在一起,3.教学挂图“小老鼠吃蛋糕”,活动主题:蒙特梭利数学活动内容:5以内数物结合活动目标:1,教具准备:动物图片5张，数字卡1-5张，糖,让孩子在数学情境中感知以内的个数，并能从5以内中取出相应个数的物体，这是初步的。
活动主题:蒙特梭利数学活动内容:5 以内数物结合活动目标:1。让孩子在数学情境中感知以内的个数，并能从5 以内中取出相应个数的物体，这是初步的。活动准备:1。教具准备:动物图片5张，数字卡1-5张，糖。2.准备学习工具:数字卡1-5-给孩子。活动流程。1.准备活动:老师和小朋友互致问候。
活动目标:1。学会根据物品数量画相应数量的竖线。2、根据物品数量找到对应关系，会比较物品数量。活动准备:1。上面画有物体，下面画有垂直线的记录纸。2.一些操作资料，一些彩笔，一些画线的记录纸(物品数量在5 以内)。3.教学挂图“小老鼠吃蛋糕”。活动流程:1。分成几部分。1.孩子们可以自由选择不同数量、颜色或形状的操作材料，然后根据一定的特性对材料进行分类。2、引导孩子说出分类后每一项的数字。3.思考:用什么样的记录方式来统计物品的数量？第二，画竖线的数量。1.老师出示记录表并演示。根据星星的数量，在下面的空白处画出相等的垂直线。2、幼儿自由选择记录表格，然后根据表格中的项目数画出相等数量的竖线。3.鼓励孩子根据竖线的数量说出物品的数量。三、观察专辑《看图连线》1。说，乐乐和琪琪收到了什么礼物？哪些礼物多？哪些礼物少？2.数数，每份礼物有几个？3.将相同数量的礼物连接在一起。
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