在理解5以内序数的基础上根据门牌号找到对应的房间,大家一起玩游戏，学习技能，其乐融融,大任务单，做披萨的视频和流程图,教案应该怎么写,作为一名无私的人民教师，平时要求你写教案、教案，有利于教学水平的提高和教研活动的开展,以下是我收集的幼儿园班级“家庭”披萨比拼教案，希望对大家有所帮助。
经过近一年的接触和交流，孩子们从陌生逐渐熟悉起来，很多孩子在班里都有了好朋友。大家一起玩游戏，学习技能，其乐融融。随着年龄的增长，中产阶级后半部分的孩子对社交的欲望更加强烈，而知道门牌号无疑为孩子的交往提供了一个工具，让他们在交往中更加方便和自信。所以，我设计了这个教学活动，来丰富孩子们的门牌经验，促进他们在交往中的发展。活动目标:1。在理解5以内序数的基础上根据门牌号找到对应的房间。
2、幼儿园大班亲子“家庭”披萨大 比拼 教案作为一名无私的人民教师，平时要求你写教案、教案，有利于教学水平的提高和教研活动的开展。教案应该怎么写？以下是我收集的幼儿园班级“家庭”披萨比拼 教案，希望对大家有所帮助，目标:1。试着和你的伴侣组成一个临时的家，协商，分工合作做一个披萨，2.在一起做披萨的过程中感受一家人的幸福，需要全家人的相互配合和理解。准备:1，大任务单，做披萨的视频和流程图。2.4个小任务单和笔，4套工具箱，4个分离器和几个夹子，3.披萨饼皮、披萨酱、芝士4份；小番茄、彩椒、蘑菇、玉米粒等蔬菜；香肠，培根，虾和其他肉类菜肴。流程:首先，谈话介绍，产生兴趣。1.回忆一下朱家尖故事的内容，老师:我们都看过朱家尖的故事。你感觉如何？老师:朱家尖的故事告诉我们，家事要大家分担，全家才能幸福，2.了解活动要求，萌发参与兴趣。
