2.结合自己的家庭，尝试通过唱歌来表达家人,活动准备:幼儿已经认识并能介绍自己的家庭成员,让其他小朋友数数，根据他的回答猜猜他家有几口人,老师唱歌:你听，老师家有几口人，都有谁,2.数数，他家有几口人,老师:你家有几口人,中班音乐:我家有几口人中班音乐:我家有几口人活动目标:1。
1、 幼儿园 中班音乐 教案我的家有几个人中班音乐:我家有几口人中班音乐:我家有几口人活动目标:1。欣赏歌曲，熟悉歌曲的曲调和歌词。2.结合自己的家庭，尝试通过唱歌来表达家人。活动准备:幼儿已经认识并能介绍自己的家庭成员。活动流程:1。节奏练习:1。说，你家里有谁？老师:你家有几口人？孩子:有爸爸妈妈和我的小宝贝(或者介绍爷爷奶奶)。2.数数，他家有几口人？让其他小朋友数数，根据他的回答猜猜他家有几口人。) 2.欣赏:1。老师唱歌:你听，老师家有几口人，都有谁？(掌握×××的节奏×××的节奏×××的节奏×的节奏×的节奏×的节奏×的节奏×的节奏×的节奏×的节奏再听一遍歌曲，熟悉歌词。2.让孩子们试着唱歌。
2、 幼儿园 中班科学 我家 几口人教学反思今天的活动，孩子们都很积极配合，都按照我预设的思路顺利进行。在谈到家人的外貌特征时，他们观察得很仔细，说话也清晰完整。通过活动发现，每个孩子对家庭成员的观念都不一样，他们有自己的思维方式。所以要时刻关注孩子的表现，及时做出相应的调整，为孩子提供和创造发展不同思维的空间，鼓励孩子拥有与他人不同的思维方式。这个活动非常贴近生活。孩子们有一个幸福的家，许多人爱他们。
3、 中班音乐《 我家有 几口人》 教案与反思2。第一遍读课文，找出生词，1.自由朗读课文，用横线圈出不熟悉的单词。2.试着理解有横线的单词的发音，3.分组交流新单词的发音。4.一起读课文，第三，识字。1.展示新单词卡片，学生可以阅读，语文版S版小学二年级上册语文单元1教案Design-Dutch Silent-Dutch Silent 2。学生分析要求他们认识的13个新单词，3、重点分析字体:枣:上下结构，上梁不到一横，下为两点。第四，写。
