2.理解相邻号的含义,二、学习5以内的相邻的个数,学习相邻5以内的两个数，了解相邻两个数的关系,活动重点:认识相邻数的概念，掌握每个数的相邻数在5以内,2.知道相邻数的概念，掌握每个数的相邻数在5以内,6.故事《住酒店》中班Math:相邻你的朋友在哪里教学目标:1。
活动目标:1。通过讲故事激发孩子对数学的兴趣。2.知道相邻数的概念，掌握每个数的相邻数在5以内。3、理解并能够说出1相或更少1相的关系。4.培养孩子的比较能力和活跃的思维。活动重点:认识相邻数的概念，掌握每个数的相邻数在5以内。活动难度:理解并能够说出相邻数与多或少1的关系。活动准备:1。森林背景图，蘑菇屋6张。2、1-6套大卡和数字卡。3，一只小猴子，一个小熊头饰和一只老虎的图片。4、儿童数学操作板一张/人，1到6的卡片一套/人。5.标有1-6的数字卡，每个孩子一张。6.故事《住酒店》
中班Math:相邻你的朋友在哪里教学目标:1。学习相邻5以内的两个数，了解相邻两个数的关系。2.我喜欢和同龄人一起玩游戏。教学准备:1。掌握5以内的序数。2.5以内的两个大数，儿童绘本(第三册第17页)，钢笔。教学过程1。引入话题:游戏《报几个名》。二、学习5以内的相邻的个数。1.理解“相邻”的意思。2.理解相邻号的含义。老师给五个孩子发了1-5张号码牌，随机出示一张号码牌，问:我的相邻朋友呢？拿到号相邻的两个孩子上来了，按数字顺序站在老师两边，回答:你朋友来了。第四，孩子做操
{2。
