草地上和地下的学校,原文描述:结果一群群的花突然从不知名的地方跑出来，在草地上跳舞狂欢,他们关上门，做作业,董爷爷穿上了一件白色的连衣裙去上学,文学赏析:《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《月牙儿集》，是人教版三年年级上册-2/教材(2018年秋季修订版)新选的课文，请张磊录制。
详情如下:周六，下了一场大雪。今天来到学校，迎接我的是一片白茫茫。董爷爷穿上了一件白色的连衣裙去上学。我心想:今天肯定要铲雪了。正如我所料。开始铲雪了。一些学生拿了铲子，一些扫帚和一些土盘子。男孩和女孩都积极参与这项工作。看啊！那不是我班的大力士白虎吗？一到学校，他连书包都没顾上，就开始铲雪。他双手拿着铁锹铲着，干得热火朝天。我也不示弱，用泥板铲那块冰。为什么这冰这么硬？我费了很大力气才把它铲起来。多冷啊！我的手冻僵了。有些同学比较懒，三五成群聚在一起聊天。有志者事竟成。在老师的指导下，学生们已经铲完了一大片雪。老师看到学生们做了一节课，已经又冷又累，就对学生们说:“你们可以回教室了。”看着我们的劳动成果，我的心里充满了喜悦。虽然下面冻了一会儿，但是得到了同学们的安全。
2、小学 三年级 上册(花的学校草地上和地下的学校。原文描述:结果一群群的花突然从不知名的地方跑出来，在草地上跳舞狂欢，妈妈，我真的觉得那些花是在地下学校上学的。他们关上门，做作业，如果他们想在上学前玩游戏，他们的老师会惩罚他们站在角落里。文学赏析:《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《月牙儿集》，是人教版三年年级上册-2/教材(2018年秋季修订版)新选的课文，请张磊录制，全文由九个自然段落组成，描绘了生动的画面。首先，它描述了阵雨落下时，鲜花在绿草地上跳舞和狂欢，然后想象那些关了门做了作业的花儿，雨一来就放假了；然后想象他们穿着各种衣服，冒雨冲出去；最后，想象一下，华小朋友匆匆跑回家，对着妈妈举起手臂。图片之间的联系紧密无缝，文本想象丰富奇特，充满童趣，赋予雷云、东风、华等人以行为。花的成长特点和学生的学习生活巧妙结合，场景交融，向我们展现了一群追求自由、向往自然的花童。
