1.提供一张有缺角和各种缺部的水果图片，让孩子拼出正确的部分,1.引导孩子在环境中寻找三角形物体(小彩旗、红领巾),智能活动区的水果拼图可以根据水果的特点进行拼接，培养孩子的观察能力,3.总结:无论图形的大小或角的大小，只要有三条边和三个角，图形就是三角形,拼图1.教师引导幼儿用各种方式(剪、撕、画等)剪出任意三角形。
智能活动区的水果拼图可以根据水果的特点进行拼接，培养孩子的观察能力。1.提供一张有缺角和各种缺部的水果图片，让孩子拼出正确的部分。2、橘子、苹果等单、二、三个水果图分成4-6块；对应的底板，上面写着数字和水果字。3.一盘水果被分成几块。孩子们放在一起后，谈论各种水果的名称和数量。水果书可以一页一页的读小书，说出常见水果的特点，找出对应的单词来搭配水果图片。提供一本自制的水果书:上面有水果的图片(水果的名字在图片的左上角)和对应的文字。1.孩子可以一页一页地读小书，说出水果的名称或简单特征。
2、中 小班好玩的 拼图(花朵差异:有的大，有的孝顺，有的犀利，有的大...相似之处:都是三个角三个边。3.总结:无论图形的大小或角的大小，只要有三条边和三个角，图形就是三角形，看，想，说。1.引导孩子在环境中寻找三角形物体(小彩旗、红领巾)，2.让孩子们思考并谈论他们见过的看起来像三角形的物体。4.试着剪下三角形，拼图1.教师引导幼儿用各种方式(剪、撕、画等)剪出任意三角形。)培养孩子的创新意识，2.鼓励孩子们用剪下的三角形拼出他们喜欢的动物或物体的图像。
