教学难点:理解计算机的组成,尤其是在中学，由于中学生的心理发展还很不成熟，老师的一言一行都会对学生产生很大的积极作用,无论是传授知识还是与学生交谈或辅导学生，都应充分尊重和热爱学生的一切需求，努力成为学生学习的引导者,教学方法:学生讨论，教师演示，直观操作,新教学1。
班级类型:新教学目标:1。说说能讲故事的工具。2.了解计算机的组成及各部件的主要用途。教学重点:说说会讲故事的工具。教学难点:理解计算机的组成。教学方法:学生讨论，教师演示，直观操作。教学准备:机房，拆装机箱。上课安排:1节课教学过程:1。引言。电脑里有很多故事，有文字，有动画，有电影。现在来说说电脑里还有什么。学生讨论并回答2。新教学1。电脑是强大的信息工具，其中电脑在网络、电视、电影等领域发挥了巨大的作用。成为一个强大的工具。2、认识主机，显示器主机是电脑处理信息的地方，显示器是观看电脑中信息的地方。电脑的身体是硬件，包括主机，显示器，键盘，3，加油站——电脑的身体和智慧——软硬件电脑的灵魂是软件，还有各种程序。4、了解计算机开机和关机的操作步骤。
2、如何将 小学 信息技术应用到教学中一年级语文教学案例首要任务是理顺过去不平等的师生关系，营造轻松和谐的教学氛围。尤其是在中学，由于中学生的心理发展还很不成熟，老师的一言一行都会对学生产生很大的积极作用，所以，在课堂上，教师不要摆出一副“尊师重教”的“架子”，语言要亲切和蔼，改变自上而下的教学方式。无论是传授知识还是与学生交谈或辅导学生，都应充分尊重和热爱学生的一切需求，努力成为学生学习的引导者。
