老师根据小朋友回答总结:伞有圆形的伞面，直的伞柄，有的有弯曲的伞钩,(2)教师可以通过提问帮助孩子更好地理解儿歌的内容,3.教师带领孩子进入课件儿歌精灵链接，引导孩子整体欣赏儿歌内容,涂佳文儿歌,4.老师用各种方式带领孩子大声朗读儿歌搜索:儿童二级语言教案“雨伞能做什么,(1)教师指导育儿鉴赏儿歌，初步了解儿歌内容。
有一朵人们喜欢的大花，时而闭合，时而开放。头顶下雨，夏天可以遮天蔽日。五颜六色真的很美，花根就种在你手里。(回答:伞)2。老师展示教学课件，进入芝麻开门环节，引导孩子观察图片，验证刚刚猜到的答案。(1)小朋友，请仔细看图。和我们刚才猜的谜语一样吗？(2)教师引导幼儿谈论自己的形状和特点。3.教师带领孩子进入课件儿歌精灵链接，引导孩子整体欣赏儿歌内容。(1)教师指导育儿鉴赏儿歌，初步了解儿歌内容。(2)教师可以通过提问帮助孩子更好地理解儿歌的内容。彩虹伞有几种颜色？b:彩虹伞飞起来是什么样子的？c:彩虹伞落下来会怎么样？4.老师用各种方式带领孩子大声朗读儿歌
2、中班科学伞可以做什么 教案搜索:儿童二级语言教案“雨伞能做什么？活动目标:1。在理解儿歌内容的基础上进行模仿和编译，培养孩子的想象力和语言表达能力，2.了解伞的作用，感受自由想象后用语言大胆表达的快感。活动准备:1，涂佳文儿歌。2.一把带挂钩的伞，一人一把，活动流程:一、开头部分:老师展示雨伞，引导小朋友观察雨伞的形状:老师:刚才小朋友看得很仔细。你能告诉我伞是什么样的吗？老师根据小朋友回答总结:伞有圆形的伞面，直的伞柄，有的有弯曲的伞钩。
