3.将发芽的向日葵芽和黄豆芽移植到幼儿园的种植园中,第二，认识蔬菜水果,1.把准备好的水果蔬菜的实物或图片放出来，引起孩子的兴趣,认识各种水果蔬菜,为活动准备图片、物品和小篮子水果和蔬菜,知道我们平时用的是植物的部分,幼儿园大班健康教案-蔬菜水果设计意向蔬菜水果是孩子营养不可或缺的，也是孩子们喜爱的。
幼儿园大班健康教案-蔬菜水果设计意向蔬菜水果是孩子营养不可或缺的，也是孩子们喜爱的。这个活动是让孩子在原有感性认识的基础上，进一步了解他们。活动目标1。认识各种水果蔬菜。2.知道蔬菜水果要搭配合理。3.能区分哪些能生吃，哪些不能生吃。为活动准备图片、物品和小篮子水果和蔬菜。活动流程1。进口。老师:现在是秋天，许多水果和蔬菜都成熟了。看，有什么水果和蔬菜？第二，认识蔬菜水果。1.把准备好的水果蔬菜的实物或图片放出来，引起孩子的兴趣。2.让孩子仔细观察，说出它们的名字和特征，并进行分类。3.让孩子认识不同的水果和蔬菜，知道哪些可以生吃，哪些不能产。知道我们平时用的是植物的部分。第三，讨论。在孩子们知道蔬菜和水果后，老师会问孩子们一些问题并进行讨论。四、游戏:忙碌的收获
2、种植葵花籽、黄豆幼儿园大班特色活动 教案设计Process: 1。观察和理解葵花籽和大豆，谈论葵花籽和大豆的形状和用途。2.选择大而饱满的种子发芽，二、种子发芽1。每个孩子准备一个泡面桶，贴上自己的名字，装满土，2.根据孩子们的学号，前十九个孩子种了向日葵，后半个孩子种了大豆，把选好的种子埋在土里。3、每天浇水，并认真观察记录，3.将发芽的向日葵芽和黄豆芽移植到幼儿园的种植园中。1.每个人选择一块地，用铲子挖一个坑，切下方便面，把发芽的大豆放进坑里，然后盖上土，把土弄平，2.利用每天散步的时间给它浇水，观察植物的生长情况，请园艺师帮我们施肥。3.继续做好仔细的观察记录，功效测试:孩子可以喜欢自己的种植世界。如果他们有时间，他们应该去看，大盆的种子要长势旺盛，小盆的要长得差不多。
