在活动中，教师根据教材的安排，引导学生积极准备，鼓励学生大胆交流和评价，以达到本次活动的多重目的,是的，我可以把我看到或学到的有趣的动物植物告诉我的同学,它们也很奇妙，有些植物可以把动物作为一种美味,不仅动物存在于奇妙中，植物也是如此,二年级语文165口语交际有趣动物、植物这次口语交际是这组教材主题的延伸。
现在轮到我自我介绍了。我先给你讲讲蛇。我们都见过动物世界。有些蛇有牙齿，又长又毒。锋利的牙齿有剧毒。如果人们不小心被这条蛇攻击，你的生命就会有危险。还有一种蛇。它没有眼睛，但它是抓老鼠的专家。它用舌头和嗅觉抓老鼠。眼镜蛇和竹叶有剧毒。如果它们咬了什么东西，它会在一分钟内死去。不仅动物存在于奇妙中，植物也是如此。它们也很奇妙，有些植物可以把动物作为一种美味。猪笼草就是一个很好的例子。这是一种食虫植物。只要虫子飞进长得像瓶子的叶子里，就会被抓住。动不了，不一会儿就化了。自然是太奇妙！在看书和看电视时，我们应该注意自然界中的奇怪现象。
2、二年级上语文165 口语 交际有趣的 动物,植物怎么做二年级语文165 口语 交际有趣动物、植物这次口语 交际是这组教材主题的延伸。目的是通过学生的交流活动，丰富学生的生物知识，培养学生收集和处理信息的能力，增强学生了解和保护生物的意识，在活动中，教师根据教材的安排，引导学生积极准备，鼓励学生大胆交流和评价，以达到本次活动的多重目的。教学目标是查阅、观察、调查或查阅资料，学习一些有关植物的知识，是的，我可以把我看到或学到的有趣的动物植物告诉我的同学。会听，学会听，边听边思考，听完再和你交流，会评论，把握是否响亮，连贯，有趣，评价谁讲的内容有趣，谁讲的好。
