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作为一名优秀的教职工，编教案是必不可少的，有利于教学水平的提高和教研活动的开展。那么写教案，应该注意哪些问题呢？以下是我的大课语言 教案4，希望能帮到你。大班语言 教案 1活动目标:1。熟悉故事，明白不同的动物是不一样的，用语言描述
有个大的恐龙来了城里。Da 恐龙我觉得这个地方比以前任何地方都要热闹。大恐龙路上啪嗒啪嗒。但是大恐龙大到堵塞了交通，车都排着队按喇叭。大恐龙扑通一声倒在铁轨上。Da 恐龙的车身太重，铁轨嘎吱作响，火车被震得手舞足蹈。Da 恐龙扑通一声下了巷子。大恐龙闻到厨房飘来的香味，忍不住把头伸进窗户，可是脖子伸得太长，房子的屋顶都掀翻了。大恐龙我觉得真的很难过，城里人们觉得大恐龙给他们带来了危险。这时，一个聪明的孩子说:“大恐龙走了很多路一定饿了。”于是，孩子们带着很多孩子在路上铺草，沿着这条草路边吃边走。Da 恐龙吃饱了，在十字路口打瞌睡。路堵了，Da 恐龙上下都有车通过，Da 恐龙成了立交桥。
3、分析童话故事《 城里来了大 恐龙》蕴含了哪些领域的教育因素可设计哪...《小牛克里斯提尼》作者:郑春华太阳红红的，天气真热，小牛克里斯提尼懒洋洋地在草地上吃草。吃啊吃啊，嗯？吃一只绿色的兔子，吃啊吃啊，嗯？吃一个绿色的蘑菇。小牛克里斯提尼非常自豪，觉得自己像一个伟大的画家，再画一个太阳！不一会儿，小牛克里斯提尼在草地上“画”出了一个绿色的西瓜。奇怪的事情发生了，天上的云都飞到地上了，他们围着青西瓜说:“太酷了！太酷了！”天空中的红日看到所有的云彩都飞走了，开始哭泣。哇，下雨了，小牛克里斯提尼感觉非常凉爽，被吃掉的草在雨中很快又长了出来。艺术领域:红色和绿色，物体的形状。
