只要写下时间安排，勾勒出师生每一部分的活动，给出七条教学反馈即可,首先写教学目标,我觉得写作教案最重要的是确立教学理念，也就是第一部分，这个部分一定不能小觑，否则上课漫无目的，效果差,然后分析教材:重点难点，三个教具，四种教学方法，五个教学过程，分为详细案例和简单案例,这个教案比较全，能及时总结问题,孩子走进幼儿园。
1，看第一个视频今天孙老师带来了一个视频。请仔细看看。谁在那里？他们说了什么？孩子看视频。问题结束:你看见谁了？什么时候发生的？哥哥姐姐们早上见到叔叔老师都说了什么？当他们说"早上好"时，他们不仅停下来说，还会做些什么？哪个仔细观察的孩子发现了，仔细看了看我的头是不是低了？原来我们要做一个有礼貌的好宝宝。当我们早上在花园里遇到老师和叔叔时，我们会弯下腰说早上好。让我们跟随我们的兄弟姐妹一起学习吧。孩子模仿儿歌理论:你早弯腰了。2.看第二个视频。孩子走进幼儿园。当她遇到她的好朋友时，她会说什么？说的时候怎么做才能礼貌的跟人打招呼？请看我妹妹说的和做的。看完之后问问题“朋友见面都说了些什么？说话的时候在做什么？老师总结:你好，你好，点头。
2、 小班安全教育 教案地面湿滑不要跑首先写教学目标。现在是课改阶段，课堂上有三个部分:知识、能力、情感、态度和价值观。然后分析教材:重点难点，三个教具，四种教学方法，五个教学过程，分为详细案例和简单案例，想象一下详细案例中的每一句话怎么说，很麻烦。只要写下时间安排，勾勒出师生每一部分的活动，给出七条教学反馈即可，这个教案比较全，能及时总结问题。我觉得写作教案最重要的是确立教学理念，也就是第一部分，这个部分一定不能小觑，否则上课漫无目的，效果差。
