观察熊科,通过对比感知身高、身高、身高、身高,2.我愿意给三只熊定早餐,可以大胆表达自己的想法,2.我愿意给三只熊定早餐,可以大胆表达自己的想法,不是每个家庭都像小熊家那么善良通融,感受并发现物体的数量和大小与故事中三只熊的关系,感受并发现物体的数量和大小与故事中三只熊的关系。

活动目标:1。感受并发现物体的数量和大小与故事中三只熊的关系。2.我愿意给三只熊定早餐,可以大胆表达自己的想法。活动准备:小朋友手里有一个小盒子和六个苹果。FLASH课件活动流程:1。观察熊科,通过对比感知身高、身高、身高、身高。1.引入:孩子们,看看他们是不是...活动目标:1。感受并发现物体的数量和大小与故事中三只熊的关系。2.我愿意给三只熊定早餐,可以大胆表达自己的想法。
2、三只熊这个故事告诉小朋友一个什么道理故事告诉你,看到别人家开着就不要溜进去,更不要在别人家肆无忌惮的吃喝。不是每个家庭都像小熊家那么善良通融,不请自来进入别人家不仅不道德而且很可能会被视为小偷,所以孩子一定要记住,如果邻居的门没有关好,你可以悄悄地帮邻居关上门,而不是悄悄地走进邻居家。延伸信息:“三只小熊”的故事可以丰富想象力和夸张性,激活你的思维;那生动的形象,精彩的故事,可以帮助你认识社会,理解人生,引导你做一个明辨是非的懂事的人,通过想象、幻想、夸张,塑造艺术形象,反映生活,促进儿童性格的成长。“童话”一词在《现代汉语词典》中解释为“儿童文学的一种体裁,通过丰富的想象、幻想和夸张,写出适合儿童欣赏的故事”,《辞海》对“童话”一词的基本解释是“一种通过想象、幻想和夸张塑造艺术形象,反映生活,促进儿童性格成长的儿童文学。