作为一名优秀的教职工，经常需要准备教案，而教案是保证教学成功、提高教学质量的基本条件,3.感知绕口令内容的趣味性，体验同伴合作朗诵绕口令的趣味性,以下是我整理的“绕口令狗和猴子”教案的语言,2.了解绕口令的句子特点，感知绕口令的节奏和韵律,幼儿园大班”绕口令狗猴”语教案第一条活动目标:1。
1、幼儿园大班《 绕口令狗和猴》语言 教案作为一名优秀的教职工，经常需要准备教案，而教案是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。那么我应该怎么写教案？以下是我整理的“绕口令狗和猴子”教案的语言，欢迎大家借鉴，希望对你有帮助。幼儿园大班”绕口令狗猴”语教案第一条活动目标:1，能准确发音狗猴，说话清晰准确流利绕口令。2.了解绕口令的句子特点，感知绕口令的节奏和韵律，3.感知绕口令内容的趣味性，体验同伴合作朗诵绕口令的趣味性。4.能够自由发挥想象力，在小组面前大胆发言，5.在理解故事的基础上，尝试继续故事。活动的重点和难点:1，重点:朗读绕口令正确，语调准确，语言流畅；2.难点:阅读绕口令快速，单词发音准确；活动准备:图片背景、狗猴头饰活动流程；1.故事介绍，了解内容:发生在狗猴河一座小桥上的故事。这一天，桥东来了一只狗，桥西来了一只猴子。
