昨天做了一把漂亮的伞，用的时候可以收起来打开,活动流程:一、一开始老师给我看雨伞引导小朋友观察伞的形状:老师:刚才小朋友看的很仔细,2、带挂钩雨伞一个，各带一把伞,搜索:儿童二级语言教案“雨伞能做什么,老师根据小朋友回答总结:伞有圆形的伞面，直的伞柄，有的有弯曲的伞钩。
昨天做了一把漂亮的伞，用的时候可以收起来打开。下面给大家分享一下自动怎么做雨伞。方法/步骤1首先，准备一张正方形的纸作为伞面。请点击输入图片说明2折叠两个对角和两个对边，展开。请点击输入图片说明3，这样折叠。请点击输入图片说明，点击输入图片说明4，然后将两边对折至中心线，展开后沿折痕折叠。请点击进入图片说明5。里面一层和伞面折叠方式一样。折叠后，我们需要切割几个地方，如图。然后准备一个纸卷作为伞柄。如果有细木棍，最好用木棍做伞柄。请点击输入图片说明6包好纸卷再贴上伞面。请点击输入图片说明7，做一个纸卷固定。请点击输入图片说明8展开内层，沿裁剪处向外折叠。请点击输入图片说明9，和伞面粘在一起。请点击输入图片描述10然后用纸卷固定。把伞柄剪短些。请点击输入图片描述11张成品图。
2、中班科学伞可以做什么 教案搜索:儿童二级语言教案“雨伞能做什么？活动目标:1。在理解内容的基础上模仿编儿歌，培养孩子的想象力和语言表达能力，2.了解伞的作用，感受自由想象后用语言大胆表达的快感。活动准备:1，土家文儿歌。2、带挂钩雨伞一个，各带一把伞，活动流程:一、一开始老师给我看雨伞引导小朋友观察伞的形状:老师:刚才小朋友看的很仔细。你能告诉我伞是什么样的吗？老师根据小朋友回答总结:伞有圆形的伞面，直的伞柄，有的有弯曲的伞钩。
