那么我应该怎么写教案,以下是-2消防安全知识教案(6篇通用文章)，希望对你有帮助,在实际的教学活动中，教师往往需要准备教案、教案，这是教学活动的总的组织纲领和行动计划,幼儿园消防安全知识教案1目标:引导幼儿观察燃烧现象，了解火的用途和危害，增强幼儿的消防安全意识。
在实际的教学活动中，教师往往需要准备教案、教案，这是教学活动的总的组织纲领和行动计划。那么我应该怎么写教案？以下是-2消防安全知识教案 (6篇通用文章)，希望对你有帮助。幼儿园 消防安全知识教案1目标:引导幼儿观察燃烧现象，了解火的用途和危害，增强幼儿的消防安全意识。准备:蜡烛若干，大中小玻璃杯，小烤箱等。流程:1。点蜡烛，点几根蜡烛，观察蜡烛的燃烧过程。注意火焰的颜色和形状，感受火发出的光和热。在烛光下点燃一张纸，观察纸的燃烧过程。让孩子用手在蜡烛附近烤，说说自己的感受。老师提醒孩子，火可以烧很多东西，火可以烧伤手指和皮肤。你不能只是玩火
2、小班 消防安全教育 教案着火了怎么办 反思我觉得这次活动还是比较成功的，成功达到了预期目标。在整个活动过程中，孩子们通过听、看、想、说、讨论、学、练的方式参与到活动中，非常活跃，他们不自觉地懂得了发生火灾时如何报警和一些简单的自救方法。根据中产阶级孩子好奇的特点，我用了皮亚杰的认知发展理论，在第一环节中，我采用直观教学法，让孩子们带着问题听、看、讨论，同时不忘进行思想教育:不要随便玩火，以免发生火灾。接下来，让孩子们学习如何报火警和逃生，我鼓励他们大胆思考，表达自己的想法，引导他们基于发生火灾时该怎么办的问题进行思考。刚开始孩子们的体验是零碎的，后来经过老师的分析和引导，个体的体验演变成了集体的、有价值的完整体验，第三个环节，我用游戏体验法，在设置模拟火灾场景的氛围中学习简单的自救，并进行了消防练习。让孩子投入到游戏的氛围中，借助游戏的方式进一步巩固和加深知识。
