分子晶体由分子组成，有分子的力，熔点低(分子/1223)原子晶体由原子通过共价键直接形成空间网络结构，熔融沸点高，这中学阶段掌握的原子晶体不多，比如金刚石，二氧化硅，晶体硅，碳化硅，晶体硼，也就这些了,双原子分子由两个原子组成分子晶体，如O2、HCl等,同样，三个原子分子是由三个原子分子晶体组成的，比如CO2和HClO。
分子晶体由分子组成，有分子的力，熔点低(分子/1223)原子晶体由原子通过共价键直接形成空间网络结构，熔融沸点高，这中学阶段掌握的原子晶体不多，比如金刚石，二氧化硅，晶体硅，碳化硅，晶体硼，也就这些了。双原子分子由两个原子组成分子 晶体，如O2、HCl等。同样，三个原子分子是由三个原子分子 晶体组成的，比如CO2和HClO。
分子晶体熔点和沸点较低，硬度和挥发性较低，与分子和晶体相同，熔点和沸点如下/12345666/。非金属元素的氢化物，按照周期律，从上到下和主族一起熔化，沸点升高；随着碳原子的增加，有机同系物的熔点升高。溶解度遵循“相似相容”原则，极性分子易溶于极性溶剂，非极性分子易溶于非极性有机溶剂。原子晶体由共价键形成，不导电，不溶于任何溶剂。化学性质相对稳定。
或教学目标写作教案的具体内容包括以下十项。(2)讲授新课1。根据不同的教学内容选择不同的教学方法。它包括以下步骤:1 .题目(解释本课名称)2。教学目的(或教学要求，要精确概括，说明辅助教学手段使用的工具)在教案的写作过程中。3.问那些有密度的同学:(1)导入新课。(1)设计新颖生动，说明本节课要完成的教学任务。)(3)课型(说明是新教学，教学过程是关键，有层次，并说明教学的内容和能力，或者是背诵课)四。课时(注明属于哪个课时)五、教学重点(注明本节课必须解决的关键问题)六、教学重点。教学难点(注明容易造成学习本课困难和障碍的知识点)七。教学过程(或课堂结构、方法和步骤)九。板书设计(注明上课时要写在黑板上的内容)十、教具(或教具准备等。(三)巩固练习1。这些练习设计得很精巧。
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