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在教学工作者开展教学活动之前，往往需要编制教案。借助教案，可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生的学习积极性。应该怎么写教案？以下是我收集的幼儿园中产阶级社会教案“我和图书”交朋友。希望对你有帮助。幼儿园中产阶级社会教案“我和图书交朋友”1有珍惜的感情图书愿意和图书交朋友。知道图书是纸做的，很容易皱，湿，破，试着学学怎么修复破损的图书。照顾图书，学习正确的使用方法:轻拿轻放，一页一页翻看。激发对文学作品的兴趣。培养敢想、敢做、勤于学习、乐于学习的良好品质。重点:照顾图书，学习正确的使用方法，产生爱的情绪图书。难点:学习如何修复损坏的图书。“幼儿园教育指导纲要”指出，教师要教育幼儿爱护玩具等物品，爱护公共财产和公共环境。
作为一名教师，写教案是必不可少的，是实施教学的主要依据，起着至关重要的作用。来参考一下教案是怎么写的！以下是我为你收集的幼儿园大班读书日教案。欢迎阅读收藏。幼儿园大班读书日教案1一、活动目的:4月23日是世界读书日。为了让孩子感受和喜欢阅读，激发孩子的阅读兴趣，从小养成良好的阅读习惯。
作为一个默默无闻无私奉献的教育工作者，我们常常要写出一篇优秀的教案。写作教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。那么你了解过教案？以下是我的收藏幼儿园世界读书日教案。欢迎阅读收藏。
4、 图书的演变大班 教案1。教师要写自己认为有重大意义的教学经验或教学故事，即要有选择性和典型性，不要面面俱到，围绕中心问题进行取舍，不是说所有事件都可以是案例，但要善于抓住教学过程中的“亮点”。2.案例要根据以往的经验来写，尽量保持案例中信息的真实性，让读者有身临其境的感觉，你可以去找案件的主体，也就是学生，去问，去调查他们的真实感受。3.教学案例不同于其他教学作品，与教学论文相比，教学案例在文体和表达上以记录为目的，以叙述为主，有讨论和讲解；思维方式是一个从具体到抽象的过程。通过对生动的教学“故事”的描写，对具体学生和教师心理感受的描述，来反思和总结教学的利弊。
