当一个孩子的习惯(专注力、思考力、缺乏自律)快了，即使小学一年级跑得快，也会慢慢跟不上,who火车开快车，理解就是一二年级主要是一个培养孩子生活习惯和学习习惯的过程,C试题分析:①错误，部分影响整体,现在根据国家对减轻孩子负担的要求，不能只强调谁的火车开得快,③符合题意，现在的动车组每节车厢都可以提供动力，使得整个列车运行快速平稳。
who火车开快车，理解就是一二年级主要是一个培养孩子生活习惯和学习习惯的过程。现在根据国家对减轻孩子负担的要求，不能只强调谁的火车开得快。当一个孩子的习惯(专注力、思考力、缺乏自律)快了，即使小学一年级跑得快，也会慢慢跟不上。学习是一场漫长的马拉松，绝不是一时的急于求成。把时间和精力花在正确的地方，对孩子未来的发展会起到至关重要的促进作用。
兵怂就怂。这句话的意思是:军人无能，但他是唯一；一般无能会影响整个军队。两军交战，主帅的能力是决定战争胜负的关键因素。如果统帅领导军队好，奖胜惩败，治军严，有独特的军事眼光，在战场上瞬息万变的形势下正确，有果断英明的战略，拒绝命令，就能鼓舞全军士气，使全军团结一致，对敌作战。如果指挥官不称职，不时更改命令，军纪松散，没有军事能力，整个军队都会受到影响，而且由于某种原因，上下级志向不同，无意与敌对抗。这样的教练会带领军队陷入屡战屡败，全军覆没的局面。所以一个会不称职，涉及全军，一个兵不称职，无关大局。引申信息来源“一个兵担一只熊，一窝将担一只熊”是民间的说法。语录:方笔钟涛《千层浪》第十一章:“哎，俗话说兵不厌其烦，我们大队就站在这个号上当领导，这样问题就不会堆积了！”用法:用作谓语和宾语。举例:俗话说，兵担熊，一窝端熊。没有出类拔萃的人才是不可能的。关键是这些人才有没有被放到合适的位置上，有没有发挥作用的机会。
3、以前人们常说:“ 火车跑得快,全靠车头带。”而现在的动车组就不同了...C试题分析:①错误，部分影响整体。②符合题意，动车组是新生事物，③符合题意，现在的动车组每节车厢都可以提供动力，使得整个列车运行快速平稳。④从火车到动车的发展是建立在实践基础上的，所以保留② ③ ④选c .点评:这类试题要求学生掌握发展的本质、整体和部分，实践是理解的基础。发展的本质:事物的进步和崛起，新事物的出现和旧事物的消亡，与整体部分的联系:整体是由部分组成的，没有部分，整体将不复存在；部分是整体的一部分。没有整体，部分就不能成为部分，有些功能及其变化会影响整体功能，关键部位的功能及其变化甚至对整体功能起决定性作用；整体功能状态及其变化也会影响某些部分。实践是认识的基础:实践是认识的源泉；实践是认知发展的动力；实践是检验认识真理的唯一标准；是实践认识的目的和归宿，此题难度适中，要求学生在掌握书本知识的基础上对材料分析进行判断。
