国家级课题申报流程，教师怎样申请课题

本文目录一览

1，教师怎样申请课题
2，提交结题材料后可以申报国家课题吗
3，如何申报课题
4，如何申请国家级课题
5，怎样可以申请到省级或者国家级的课题教师评职称用
6，申请课题需要哪些程序手续
7，如何申报国家教师科研基金十三五课题
8，教师科研课题该如何申请
9，如何规范课题申报评审推进结题等操作流程

1，教师怎样申请课题

每年三月份和九月份有两次机会，一般学校会通知每位教师的！

教师怎样申请课题

2，提交结题材料后可以申报国家课题吗

提交结题材料后可以申报国家课题。请参考“教育部办公厅关于做好全国教育科学“十二五”规划2011年度课题组织申报工作的通知”第十条：十、全国教育科学规划课题为国家财政支持的社会公益项目，资助在公共部门服务的教育科学工作者。为减少重复，申报全国教育科学规划课题。申报国家级课题的流程：1、查看教育部全规办课题申报通知，领取下载课题立项申报书。2、有申报意向人员，选好课题，写出课题实施方案并填写课题立项申报书。3、学校教科室初审，在立项申报表上签字盖章。4、课题材料装订好上交评审。5、课题专家组在立项申请书上签好意见并确定立项编号，评审后下发立项通知。

提交结题材料后可以申报国家课题吗

3，如何申报课题

我们在中国教育课题申报网申报了课题。可以百度找到找到后，然后点国家级课题申报实施流程

如何申报课题

4，如何申请国家级课题

1、怎样选择课题课题的选择不是空想出来的，自己主观想什么样的课题好，什么课题能被评上。这是押宝式的选题，很难评上。申报课题应有三个条件：第一，你对申报的课题已经开始或正在研究的课题，应有前期成果。我们在评审时是先看申报者是否有前期成果。这是一个很重要的条件。除了自己的前期成果外，还应了解国内对这个领域的研究情况。如华中师范大学农村问题研究基地，把国内发表的有关农村问题的文章全部收集起来，然后把这些文章按内容分成几类，掌握这些情况，对申报这个领域的课题非常有利。第二，对申报的课题有实地调查的资料，或总结人民群众创造的经验资料。也就是说，申报的课题要有特点，没有实地调查的资料就没有特点，如湖北省一个单位申报的一个课题：《山区乡镇政权建设研究》，他们除调查了湖北省山区的情况外，又调查了四川、湖南、江西等省的山区的乡镇政府情况，有这些实际资料，谁也拿不到，只有这个单位才能拿到，这就说明有特点，必须批。西北师范大学王宗礼申报的《西北地区少数民族政治意识研究)，他把西北牧民的政治观念、意识资料情况掌握了，就评上了。此外，广东中山大学及一些教学科研单位有关“珠江三角洲”各个方面的研究；江苏省的教学科研单位关于“苏南模式”的研究等课题都容易被评上。这些都说明，申报课题，要有实际调查。到实际中去，有实际调查的资料才能申报出你所报课题的特点，否则你的课题就不能打动人。第三，申报的课题要符合“课题指南”的要求。当然不是说，我们申报课题，要用“课题指南”题目作为课题，而是说，申报的课题要符合“课题指南”的范围。全国社科基金是每年制定一次指南，教育部的课题是每个五年规划，委托各学科学者制定五年规划的咨询报告，提出五年内各学科应研究的主要问题。为什么必须符合“课题指南”的要求呢?因为“课题指南”所提出的题目都是当前需要研究的基础理论问题和现实中的重要问题。特别是重点课题是国家急需研究的问题。如我们政治学科提出的“行政体制改革”问题，因为十一届三中全会以来，我国进行过几次行政机构改革，但哪次也不彻底，原因是没有正确的符合国情的行政体制改革的理论做指导。所以我们申报的项目一定要不脱离指南，不是说必须和指南上的一模一样，但也要围绕指南来选题。2、课题论证课题论证非常重要，论证好坏是决定你能不能被评上的前提条件。因为同样课题申报者有几家甚至几十家，哪个能评上，哪些评不上，主要看论证。怎样论证?我们看论证的主要几点：第一，你为什么要研究这个课题；第二，你所研究的课题，主要解决什么问题；第三，解决主要问题的难点是什么，怎样解决，如何突破；第四，前期成果。所以在论证的时候一定要考虑周到，能让评委很清晰地知道你这个课题所要解决的是什么，难点是什么，表明你可以解决。3、课题组成员课题组成员的材料是衡量课题组成员的水平能否完成课题任务。有过这种情况，课题组只有申报者一个人，或者成员水平不高而被拿掉。为什么对课题组成员这样重视?因为当前的课题研究应当是集体研究，一个人或两三个人，很难研究出精品的。只有大家合作，互相讨论，发挥集体智慧才能出精品。如我们组织几位博士研究符合中国国情的公共管理理论。经过初步合作讨论，都觉得收获很大。一个人单独研究是不行的。我们曾经碰到过这种情况，论证得非常好，课题组成员仅一两个人被拿掉的。课题组成员要很好地搭配。第一，研究实际问题的课题，成员中除理论工作者外，应包括一些实际部门的工作人员，这样便于调查。第二，研究基础理论的课题，成员中应有这方面造诣较高的教授，还要有从事这领域理论研究的具有博士学位的青年学者。最后，讲一下教师的课题观念问题。我们要树立课题观念。我是经常到国内一些学校去，遇到很多教师同我交谈，主要谈他们现在做什么课题。有的是国家、教育部或省、市被评上的课题，多数是在从事自己学科领域自立的课题，无论问哪位教师，特别是青年教师，他们都有课题，课题观念很强。我希望，我们文科教师要增强课题观念。把课题研究作为一项重要职责，这对有国家、教育部或省、市课题的教师完成课题是必要的；对没有课题的教师，应自立课题，这对今后申报课题是重要的。同时，还应认识到教师进行课题研究是提高我们科研能力的重要途径，也是提高教学质量、指导研究生所需要的。如果教师自己没有进行过课题研究，怎么会指导好研究生?因此，我衷心希望我们文科教师特别是青年教师，增强课题观念，多拿课题，多做课题，根据课题进行研究，推动教学与科研工作的发展。

5，怎样可以申请到省级或者国家级的课题教师评职称用

其实跟中六合彩差不多。你看下历年立项的那些东西，再看看周围中过的课题申请书就明白啦，重复的课题多如牛毛，真正有新意的东西中不了。有些课题申请书论证很差却中了。象中彩票，当然也搞平衡，每个省中的比例都差不多，每个机构中的比例也有数。买彩票有中的可能，不买永远别想中。

可以帮你推荐论文和发表论文再看看别人怎么说的。

6，申请课题需要哪些程序手续

申请课题需要以下几步程序;1. 接到课题申报通知，拟定课题名称，填写课题立项申请书；2. 撰写开题报告，阐述课题提出的背景和意义，以及国内外研究的现状等；3. 学校签字盖章，上交课题管理部门审核，等待立项。课题发行的单位和地方不同，所需程序略有差异。下面是全规办专项课题申报通知：全国教育科学十三五规划专项课题申报通知

不能以个人名义申办，要以学校为单位申办，如果你要找课题的话呢可以找我，在我的空间留言

7，如何申报国家教师科研基金十三五课题

您好，可以安排教育部“十三五”规划课题，主持人、参与人均可安排教育部中国人生科学学会全国重点课题（总课题）教育部中国下一代教育基金会全国重点课题（子课题）教育部中国智慧工程研究会全国重点课题（子课题）所有课题网上可查，专门用于评职称，另可以操作，国家专利，各大中央级出版社学术专著出版等，希望我的回答对您有帮助，望采纳！！！

您好，现在做不了国家教师科研基金“十二五”课题了，现在做的都是十三五的了，3～5个月完成，网上可以查，希望我的回答对您有帮助，望采纳！！！

8，教师科研课题该如何申请

教师科研课题申请方法如下：1. 课题主持人要求：市级以上课题一般要求课题主持人具有副高级职称，如达不到职称要求，可以让两位具有副高级及以上职称人员担任“推荐人”，方才具有课题申报资格；课题组成员要求具有一定的研究意识和研究水平，在课题组成员分工中要明确具体，便于研究人员按照分工进行研究。2. 不同级别的课题结题要求不同。一般来说，国家一般课题应在国家一级出版社出版专著1部，并且在CSSCI上发表3篇系列论文；国家青年基金课题应在国家一级出版社出版专著1部，并且在CSSCI期刊上发表2篇系列论文；教育部重点课题应出版学术专著1部，或者在北京大学图书馆版核心期刊上发表3篇系列论文；教育部青年专项课题应出版专著1部，或者在北京大学图书馆版核心期刊上发表2篇系列论文。省级重点课题应出版学术专著1部，或者至少在核心期刊上发表1篇论文。有经费资助的省级一般课题和专项课题应出版专著1部，或者至少在省级以上刊物上发表1篇论文。3. 所谓CSSCI，是指由南京大学认定的期刊，一般期刊下2年认定一次，分为C刊和C扩，所谓核心期刊是由北京大学认定的，一般四年认定一次，2015年9月出版了核心期刊目录，一般期刊如《山东教育》《江苏教育》等没有明确标注核心期刊的期刊，报纸一般不在核心和C刊的认证中，但也有大学把报纸认定为本校的权威期刊，如《中国教育报》上发表不少于3000字的理论文章就被南京师范大学认定为二级权威。4. 负责人和课题组主要成员近五年来主持的相关重要研究课题。这是对研究者研究基础的审视，如果申报省级以上的课题，这项内容就特别重要了，因为这是对课题研究者能否顺利完成课题研究的一项重要指标，是作为课题立项评审的一个非常重要的参考。5. 关于课题论证设计，这是一个关键环节，在课题论证设计中文献综述很关键，只有做好了文献综述，才能准确把握该研究的方向，达到了什么程度，还存在哪些不足，当然很正式的文献综述需要从知网能文献库里查找，查找通常使用的方法是“高级”查找，先确定查找“主题”，词频不要理，为了更精确的查找文献，在后面的“并含”理输入所包含的内容，如果想就核心期刊发表的文献进行检索，可以在“文献来源”里设定，当检索出来的文献比较多时，可以进行二次检索，这样就能缩小检索范围，就这样文献查阅的问题解决了。

9，如何规范课题申报评审推进结题等操作流程

课题中《资助项目计划书》采用了Word的文档保护技术,首页只需要输入日期即可（当前填报日期即可），简表部分只能在指定的灰色的位置选择或输入信息,正文部分采用自由格式，可以随意输入信息。填写完毕以后，请按“检查保护”进行错误检查和保护，错误检查会对您输入的内容的合法性作判断，检查完毕后将会提示要求您输入文档保护密码以保护您填写的文档。请注意保证电子版文档与纸质版的版本号必须一致。3、项目摘要、关键词及其英文翻译必须力求准确，原则上不应对申请书当时填报的内容进行删减或修改。4、在填写《国家自然科学基金资助项目计划书－经费预算表》前，请认真阅读《国家自然科学基金项目资助经费管理办法》，并按照规定的具体开支范围填报。以下细节问题必须逐条认真核对，以免返回修改，延误拨款时间。（1）经费预算的编制应以申请书中《经费申请表》为基础，以《项目资助批准通知书》中资助金额为依据；（2）凡有预算经费金额的科目，必须在“备注”栏中写明计算依据与预算理由（不用过于详细，尽量不要影响页面外观）；（3）“仪器设备费”指的是专用仪器设备购置、运输、安装费和修理费,自制专用仪器设备的材料、配件购置费和加工费。因此不得预算如“笔记本电脑”等办公设备。购置与试制设备如价格超过5万元（含），必须在报告正文中逐项说明用途和必要性；（4）“实验室改装费”指的是为改善资助项目研究的实验条件,对实验室进行改装所开支的费用。不得用于实验室扩建、土建、房屋维修等费用的开支。（5）“合作费”与“协作费”的区别：合作费指由两个或两个以上单位合作，共同承担自然科学基金项目研究工作的费用。合作单位是指共同申请自然科学基金项目的单位，已在《国家自然科学基金项目申请书》中明确列示，且分别加盖各自单位公章，并获国家自然科学基金委员会批准，《计划书》中简表“合作单位信息”中已经自动列出。在编制项目（课题）经费预算时，合作费首先由各合作单位按照用途分别列入各支出预算科目中，再由牵头单位汇总后报送。要求：此类经费不能列在“协作费”中，而是分别计算到业务费、材料费等科目中。协作费是指非共同申请单位协作承担自然科学基金项目部分研究试验工作的费用，协作费的支出列入“研究经费－协作费”预算科目。预算时必须明确协作单位，使用时由项目（课题）依托单位依据协作合同转拨。本校内单位或部门间不能列支“协作费"预算。请各项目负责人原则上不要列支此项经费，如确需列支请附双方协作协议书（盖章）。（6）“劳务费”预算不能用于加班补贴、劳务补助、临时聘用人员的工资等支出。面上项目预算不得超过15%，重点项目不得超过10%，“备注”栏请严格统一填写为“直接参加项目研究的研究生、博士后人员的劳务费用”，如无博士后人员参加请填写为“直接参加项目研究的研究生劳务费用”，切勿删改。（7）“管理费”预算比例严格按5%计算，“备注”栏统一填写为“项目依托单位为组织和支持项目研究而支出的费用”。（8）“国际合作与交流经费”面上项目不得超过15%；重点项目不得超过10%，需列明计算依据。

一、课题研究工作完成后，课题负责人须填写《楚雄州教育科学规划课题结题鉴定申请评审书》，经所在单位签署意见后，报州教育科学规划办。二、凡是楚雄州教育科学规划领导小组办公室批准公布的州级课题都必须结题鉴定，由州规划办组织专家根据课题负责人在申报课题时提出的研究目标、研究内容、研究方法、研究成果等方面完成情况及社会反响，客观签署意见；同时还要对课题研究成果的质量、水平做出客观的鉴定。三、申请结题鉴定时，课题负责人须提供以下资料： 1.《楚雄州教育科学研究课题结题鉴定申请评审书》一式5份； 2.课题研究成果主件（含课题研究报告、公开发表的论文、专著、软件、其他等）一式5份； 3.必要的附件（验证课题成果和成果推广效果、效益的资料）1份； 4.开题报告和实施方案复印件各1份； 5.6000字以内的成果公报和1000字以内的内容要点各一份； 6.结题鉴定工作结束后，课题负责人应将经过修改后的完整成果主件和成果公报各两套（其中一套为文字资料；一套为3.5英寸的软盘）送交规划办存档。四、课题结题鉴定采用会议或通讯鉴定两种形式，无论采取那种形式，课题负责人提供的资料须提前一个月交州规划办。采用通讯形式时，所有参加的专家必须填写书面鉴定意见。再由专家组长签署综合意见并签名，方能有效。五、无论采取那种形式进行课题结题鉴定，所需费用均从课题研究经费中开支或由课题负责人所在单位负责解决。州规划办不收取结题鉴定费。六、封面内容填写要求：课题级别为重点课题、规划课题，学科分类为综合理论、高等教育、职成教育、基础教育；申请结题鉴定形式为会议结题鉴定、通讯结题鉴定。七、课题结题鉴定完成后，由州规划办向课题组给出课题结题鉴定意见，同时下发课题结题证书。

《资助项目计划书》采用了Word的文档保护技术,首页只需要输入日期即可（当前填报日期即可），简表部分只能在指定的灰色的位置选择或输入信息,正文部分采用自由格式，可以随意输入信息。填写完毕以后，请按“检查保护”进行错误检查和保护，错误检查会对您输入的内容的合法性作判断，检查完毕后将会提示要求您输入文档保护密码以保护您填写的文档。请注意保证电子版文档与纸质版的版本号必须一致。3、项目摘要、关键词及其英文翻译必须力求准确，原则上不应对申请书当时填报的内容进行删减或修改。4、在填写《国家自然科学基金资助项目计划书－经费预算表》前，请认真阅读《国家自然科学基金项目资助经费管理办法》，并按照规定的具体开支范围填报。以下细节问题必须逐条认真核对，以免返回修改，延误拨款时间。（1）经费预算的编制应以申请书中《经费申请表》为基础，以《项目资助批准通知书》中资助金额为依据；（2）凡有预算经费金额的科目，必须在“备注”栏中写明计算依据与预算理由（不用过于详细，尽量不要影响页面外观）；（3）“仪器设备费”指的是专用仪器设备购置、运输、安装费和修理费,自制专用仪器设备的材料、配件购置费和加工费。因此不得预算如“笔记本电脑”等办公设备。购置与试制设备如价格超过5万元（含），必须在报告正文中逐项说明用途和必要性；（4）“实验室改装费”指的是为改善资助项目研究的实验条件,对实验室进行改装所开支的费用。不得用于实验室扩建、土建、房屋维修等费用的开支。（5）“合作费”与“协作费”的区别：合作费指由两个或两个以上单位合作，共同承担自然科学基金项目研究工作的费用。合作单位是指共同申请自然科学基金项目的单位，已在《国家自然科学基金项目申请书》中明确列示，且分别加盖各自单位公章，并获国家自然科学基金委员会批准，《计划书》中简表“合作单位信息”中已经自动列出。在编制项目（课题）经费预算时，合作费首先由各合作单位按照用途分别列入各支出预算科目中，再由牵头单位汇总后报送。要求：此类经费不能列在“协作费”中，而是分别计算到业务费、材料费等科目中。协作费是指非共同申请单位协作承担自然科学基金项目部分研究试验工作的费用，协作费的支出列入“研究经费－协作费”预算科目。预算时必须明确协作单位，使用时由项目（课题）依托单位依据协作合同转拨。本校内单位或部门间不能列支“协作费"预算。请各项目负责人原则上不要列支此项经费，如确需列支请附双方协作协议书（盖章）。（6）“劳务费”预算不能用于加班补贴、劳务补助、临时聘用人员的工资等支出。面上项目预算不得超过15%，重点项目不得超过10%，“备注”栏请严格统一填写为“直接参加项目研究的研究生、博士后人员的劳务费用”，如无博士后人员参加请填写为“直接参加项目研究的研究生劳务费用”，切勿删改。（7）“管理费”预算比例严格按5%计算，“备注”栏统一填写为“项目依托单位为组织和支持项目研究而支出的费用”。（8）“国际合作与交流经费”面上项目不得超过15%；重点项目不得超过10%，需列明计算依据。