重点:掌握小猪跳舞时不同的动态特征,教案应该怎么写,下面是《三只小猪》在幼儿园的游戏教案给大家，希望对大家有所帮助,儿歌小猪，小猪，胖胖,“三只小猪”幼儿园中学游戏教案1活动目标:1,作为一名勤奋的教育工作者，我们经常要进行教案准备工作，教案是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
方向:感受三字童谣的节奏，喜欢发音游戏。准备:小猪玩偶1个。流程:1。家长带着宝宝围着老师坐成一个圆形。2.老师一边展示小猪娃娃，一边读儿歌，做动作。3.家长扶着宝宝的胳膊，跟着老师读儿歌，做动作2 ~ 3遍。4.老师一边嘴里发出“噜噜”的声音，一边示范可以用手轻轻拍打嘴唇，拍打的速度时快时慢，让“噜噜”听起来时快时慢，发音更有趣。老师:“宝贝，我们向猪学习吧。”引导宝宝学习“露露露露”发音，家长用小手帮宝宝拍打嘴唇，让宝宝体验发音游戏的乐趣，感受速度的变化。儿歌小猪，小猪，胖胖。露露，唱首歌吧。
物镜:1。引导孩子在跳舞时大胆表现猪的动态特征。2.激发孩子快乐的情绪。重点:掌握小猪跳舞时不同的动态特征。准备:动画，例子，标记过程:1。猜谜游戏介绍引起兴趣:大耳朵，小眼睛，胖胖的身体，上翘的鼻子，整天睡觉。2.猪长什么样，猪有什么技能？欣赏动画体验感知1。猪有什么技能？让我们来看看flash动画。你看到快乐的猪在做什么动作？2.再看看。你觉得哪个动作最美？孩子们模仿它。3.再仔细看看。哪个动作最美？让我们用猪来做吧。请画出你认为最美的动作。2.画画的时候要把纸头填满，在空白的地方画自己喜欢的东西。
3、《三只小猪》幼儿园中班游戏 教案作为一名勤奋的教育工作者，我们经常要进行教案准备工作，教案是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写？下面是《三只小猪》在幼儿园的游戏教案给大家，希望对大家有所帮助，“三只小猪”幼儿园中学游戏教案1活动目标:1。欣赏故事，了解故事内容，知道砖房最强的原因，2.能够大胆回答问题，大胆想象故事。3.积极参与猪盖房子的活动，体验助人为乐的快乐，4.在活动中展现孩子可爱的一面。5.孩子可以用完整的普通话交流。
