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作为一个勤奋的教育工作者，我经常需要根据教学需要写教案。通过教案 preparation，我可以更好地根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。如何写教案才能更好的发挥其作用？下面是我给大家整理的幼儿园大班教案9 加减法。欢迎大家学习参考。希望对你有帮助。幼儿园大班教案"9 加减法" 1活动目标:1。根据例题和自己的经验知道加减法应用题目。讲一件事，说两个数字，问一个问题。2.能够看实物、图片或场景，9以内学会临摹加减法应用题。3.能够用不同的方式回答9以内的加减法应用题。活动准备:1。图卡:红花，黄花，加法卡。2.教学挂图。3、各种实物
作为一个优秀的教育工作者，总是要编教案，教案这是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀教案有什么特点？以下是我精心整理的数学加减法-2/(五篇常用)，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。幼儿园大班“9 加减法”数学教案第一条活动目标:1。根据例子和自己的经验可以知道加减法应用题讲一件事，说两个数，问一个问题。2.能够看实物、图片或场景，9以内学会临摹加减法应用题。3.能够用不同的方式回答9以内的加减法应用题。活动准备:1。图卡:红花，黄花，加法卡。2.教学挂图。3、各种实物
幼儿园的数学加减法教如下:1。唱数字，认数字。首先，教孩子认识数字，我们可以通过教阿拉伯数字歌曲来学习数字，让孩子对数字产生兴趣，然后我们可以教孩子正数和倒数，让孩子对数字和数量有一个认识。2.数字和事物的平等配对。通过数东西来玩一个数数游戏，让孩子数几样东西来告诉我们有几样。通过这种有趣的方式，可以培养孩子的兴趣和热情。这样就可以判断孩子能不能学，对应的项数就是为下一次教学做准备加减法。3.手指练习加减法。教孩子加减法数手指十以内。一个手指代表一个数，但是数手指只适用于两个数中有一个是单数的加法公式，因为如果两个数都是偶数，那么手指就不够用了。4.熟练掌握相邻两个数的关系，可以通过以上四种方法耐心地教幼儿园大班数学加减法在认识数的基础上，我们可以通过教孩子数的大小来比较，让孩子熟练掌握数与数之间的关系。
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