你可以去找案件的主体，也就是学生，去问，去调查他们的真实感受,教案怎么写,下面是我帮你整理的三只猴子的中班教案,3.教学案例不同于其他教学作品,通过生动的教学“故事”的描写和具体学生、教师心理感受的描述，反思和总结教学的利弊,作为一个勤奋的教育工作者，总是要编教案，有利于我们理解教材内容，进而选择科学恰当的教学方法。
1。教师要写出自己认为有重大意义的教学经验或故事，即要有选择性、典型性，不要罗列所有细节，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有事件都可以是案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。2.案例要根据以往的经验来写，尽量保持案例中信息的真实性，让读者有身临其境的感觉。你可以去找案件的主体，也就是学生，去问，去调查他们的真实感受。3.教学案例不同于其他教学作品。教学案例相对于教学论文，在体例和表达上以记录为目的，以叙述为主，有讨论和讲解；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程。通过生动的教学“故事”的描写和具体学生、教师心理感受的描述，反思和总结教学的利弊。
作为一个勤奋的教育工作者，总是要编教案，有利于我们理解教材内容，进而选择科学恰当的教学方法。教案怎么写？下面是我帮你整理的三只猴子的中班教案。希望对你有帮助。“三只猴子”中产阶级教案 1活动目标:1。仔细听歌曲，初步感受歌曲欢快幽默的风格。2.在说、做、玩的过程中了解歌曲的内容，逐渐学会唱歌。3、有初步的安全意识，知道不要在床上和沙发上乱跳。4.培养孩子的音乐节奏感，发展孩子的表现力。5.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
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