2.讲故事引起幼儿认识交通标志的兴趣,游戏目的:培养幼儿发散思维,作为一名无私的人民教师，可能需要编教案，它是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁,以下是我精心整理的幼儿Garden教案8文章，希望对你有所帮助,教案应该怎么写,幼儿Garden教案第一章活动目标:1。
作为一名无私的人民教师，可能需要编教案，它是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了。教案应该怎么写？以下是我精心整理的幼儿Garden教案8文章，希望对你有所帮助。幼儿Garden教案第一章活动目标:1。认识常见的交通标志，了解它们的特点和作用。2.知道在路上开车和走路都要遵守交通规则。活动准备:1。各种交通标志。2.小老鼠玩具。活动流程:1。用故事介绍主题。1.展示鼠标，激发兴趣。孩子们，这只小老鼠来自农村。它的名字叫贝特。它想对我耳语。孩子们应该安静。它说遇到了一个难题，想请我们帮个忙。2.讲故事引起幼儿认识交通标志的兴趣。第二，认识交通标志。1.展示挂图。看啊！小老鼠贝蒂画了所有这些交通标志。让我们看看他们都是什么意思！2.根据幼儿的回答，详细解释每个交通标志的名称和含义。
游戏目的:培养幼儿发散思维。游戏方式:每两人为一个游戏组，甲方幼儿对面而坐。游戏开始，幼儿拍手，根据歌谣节奏提问。参考游戏《打大麦》拍手，也可以灵活多样。无论你从哪个单词开始，或者在游戏中说了多少句话，最后都会说:“哪一年？在2000年，它是结束。谁要是中途拿不下来，那就是亏了。甲乙双方交流问答。游戏又开始了。游戏规则:1。提问和回答问题时根据节奏平稳和谐地拍手。2.可以用谐音连接，但句子不能重复或中断，不能用句子以外的词连接。建议:鼓励幼儿大胆说出和别人不一样的话。
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