可以计算小于号和大于号之间的任意四个数字的大小-2排序,“10以内序数”中类数学教案第一条教学准备1、课程软件2、教案3、教具活动流程1、教学游戏的认知学习:学习10/12344,以下是我整理的钟班数学教案:10以内的序号，仅供参考，希望对你有所帮助,以下是我收集的“10以内序数”数学教案。
作为一个教人解惑的教育工作者，教案和教案都是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案好呢？以下是我整理的钟班数学教案:10以内的序号，仅供参考，希望对你有所帮助。
作为一名无私的人民教师，通常要求你写教案、教案，这是教学活动的基础，具有重要的地位。优秀教案，有什么特点？以下是我收集的“10 以内序数”数学 教案。欢迎大家参考，希望对你有帮助。“10 以内序数”中类数学 教案第一条教学准备1、课程软件2、教案3、教具活动流程1、教学游戏的认知学习:学习10/12344。游戏操作:进入游戏:屏幕上会出现一排等车的小动物，点击小动物会出现一个红色光圈，还有提示音。共10只小动物，反复点击小动物，巩固复习和阅读数字，提高1-10的计数能力。
活动目标1。可以计算小于号和大于号之间的任意四个数字的大小-2 排序。2.理解10 以内四个数大小关系的传递性。3、可以保留素材，手术后可以恢复。活动重点活动难点活动准备经验准备:材料准备:教学准备:数字的顺序，用1-10块磁铁分别为球对象组卡和数字卡。学习工具:多用插板、白磁板、底纸5《数的顺序》。瓷砖:橡胶球组卡1-10套，数码卡1-10套。教师组织和指导活动。1.引导幼儿观察和理解连续的大于号/小于号所表示的大小顺序，按顺序排列球组卡片，填写数学 cards表示大小顺序关系。
{3。
