了解童谣的内容；2.根据童谣的结构，尽量让孩子模仿童谣；3.准备跟着音乐唱童谣的活动:卡通图片"公园corner"磁带活动流程:1,附:公园有人在跳舞有人在打拳,活动延伸:邀请小朋友参观公园，画出他们回幼儿园看到的东西，然后创作儿歌,2.让孩子在公园里说说自己的经历,老师问:你在公园里看到了什么,7、引导孩子思考，说:公园人在干什么,公园麻雀在聊天。
活动目标:1。了解童谣的内容；2.根据童谣的结构，尽量让孩子模仿童谣；3.准备跟着音乐唱童谣的活动:卡通图片"公园 corner "磁带活动流程:1。老师问:你在公园里看到了什么？2.让孩子在公园里说说自己的经历。3.展示图画:让孩子们观察。4.老师在黑板上展示儿歌，让孩子们欣赏。5.老师:儿歌说了什么？6.老师和孩子一起读儿歌。7、引导孩子思考，说:公园人在干什么？8、孩子自己创造。活动延伸:邀请小朋友参观公园，画出他们回幼儿园看到的东西，然后创作儿歌。附:公园有人在跳舞有人在打拳。爷爷走路，我摇呼啦圈。公园麻雀在聊天。
2、中班礼仪《游园》逛 公园 教案活动目标:1。让孩子知道随便喂动物会给动物带来伤害，2.培养孩子爱护小动物的意识。
