学会听指令，一个接一个的练习跑步,设计意图:有时候孩子听不清楚老师的指示,作为一名人民教师，我们需要强大的课堂教学能力,我们可以通过教学反思，参考我们需要的教学反思，有效的提高我们的教学能力,以下是我收集的小班社会公开课教案和教学反思我上幼儿园，希望能帮到你。
设计意图:有时候孩子听不清楚老师的指示。在操场上打完游戏，老师的“收回”不是很好。老师喊了好几次，孩子们只顾自己玩，所以我想通过这个活动练习学习听指令。活动目标:1。学会听指令，一个接一个的练习跑步。2.可以用肢体动作表现雨滴的样子。活动准备:1。每个孩子都有一个“毛毛雨”头饰。2.在大操场上。活动流程；1.准备练习:给每个孩子戴上“雨滴”头饰，让孩子找个地方跟着老师让雨滴落下来。2.老师讲解游戏玩法:当老师说:“下雨了！”中午，所有的孩子都分散在操场上。当老师说:“雨滴变成了河流！””孩子们立刻跟在老师后面跑，一件一件地拉着衣服排成一列纵队。当老师说“下雨了！“孩子们又散开跑了，孩子们玩了几次游戏。3.放松:老师说:“雨水已经流入农田了！“孩子们会找个地方站着，跟着老师做雨滴在农田里四处流动的样子。
2、小班社会公开课 教案及教学 反思《我上幼儿园》作为一名人民教师，我们需要强大的课堂教学能力。我们可以通过教学反思，参考我们需要的教学反思，有效的提高我们的教学能力！以下是我收集的小班社会公开课教案和教学反思我上幼儿园，希望能帮到你，活动目标1。熟悉幼儿园的一日活动，2.能够和老师，同伴一起开心的玩耍。活动准备Ppt，各种游戏资料活动流程1，导言1。老师和孩子们一起唱《我爱我的幼儿园》，边唱边走进教室，2.老师:刚才我们唱了《孩子们在幼儿园里干什么》？(动作提示:唱歌跳舞)2。了解幼儿园生活的方方面面，1.老师:我们在幼儿园除了唱歌跳舞还做什么？(孩子每说一句话，老师就放一张图。) 2.老师和孩子们一起总结一天生活的方方面面，(1)老师:早上，小朋友们高高兴兴来到幼儿园。
