孩子可以用心听故事，愿意思考和猜测，致力于享受故事，顺着故事的思路思考，猜测故事中可能出现的内容,在拓展活动中，幼儿可以主动操作、分类、粘贴，巩固了对动物大小的认识,愿意探索动物的神奇秘密，并尝试用各种形式表达自己对动物的感受,活动链接反思:第一个链接:故事以小动物为主角，小朋友很感兴趣,激发孩子探索的热情动物体验各种的神奇动物2。
活动链接反思:第一个链接:故事以小动物为主角，小朋友很感兴趣。孩子可以用心听故事，愿意思考和猜测，致力于享受故事，顺着故事的思路思考，猜测故事中可能出现的内容。小孩子对“小不点”的称呼很搞笑，很有趣。第二个环节:在描述自己的技能时，孩子可以说出自己在幼儿园和家里学到的一些技能，比如学唱歌、脱衣服、做拼图、关电视等。有些孩子学会了技巧，有些孩子却无法用恰当的词语和句子表达出来。需要老师提示和解释。第三个环节:通过老师的讲述和图片欣赏，让孩子知道每个人都是从小长大的，可以学到越来越多的技能。在拓展活动中，幼儿可以主动操作、分类、粘贴，巩固了对动物大小的认识。
2、中班科学探究 动物朋友 教案教学目标1。激发孩子探索的热情动物体验各种的神奇动物 2，愿意探索动物的神奇秘密，并尝试用各种形式表达自己对动物的感受。2.活动结束回到教室后，督促孩子及时洗手，让孩子喝开水补充水分，3.在孩子睡觉的时候，提醒他们睡觉的姿势，不要趴着睡。
